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유표성」
「브로카실어증 환자들의 동사이해결함의 범주특정적 특색」
「한국 브로카 실어증 환자의 문장 이해」
「실어증 언어의 음운 연구」
「브로카 실어증 언어의 서술어 분석」
「실어증 환자의 언어 장애 검사와 치료」 없음.
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와 같은 두 영역을 잘 따져보아 치료를 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 강태화, “자극 유형의 베르니케 실어증자의 명명하기에 미치는 영향”, 대구대, 2007
- 윤병이, “자동 구어의 독립화가 브로카 영역 손상 환자의 언어 회복에 미치는 효
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와 \'브로카 실어증\' 환자에게 각각 오른손을 들어보라고 했다고 합시다. \'베르니케 실어증\' 환자는 이해하는 능력이 상실되어 오른손을 들지 못하겠지만 \'브로카 실어증\' 환자는 언어표현을 못하지만 이해는 하기때문에 오른손을 들수 있
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나게되면 말하는 능력이 상실되는 \'브로카 실어증\'이 나타날수 있게됩니다.
언어능력이 상실되는 \'실어증\' 은 세가지로 구분할수 있는데요. 위에서 언급한\'베르니케 실어증\' 과 \'브로카 실어증\', 그리고 두 영역이 모두 손상된\'완전 실
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브로카 영역의 언어센터가 정교화 된다. 정교화 된다는 것은 뇌과학적인 관점에서 봤을 때 신경연결망 즉, 시냅스(synapse)가 확장된다는 말과 같다. 감각기관을 통해 받아들인 감각정보는 해당 감각중추로 가서 신경정보가 수집된다. 이후 대
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브로카의 두뇌'와 같이 생명에 관련된 서적이 저의 눈에 띄었고 생명과학이란 것에 관심을 가질 수 있었습니다. 또한 아버지께서 폐기물 처리업을 하시는 덕분에 어렸을 때부터 미생물을 이용한 폐기물 처리 등 미생물에 대한 관심도 가질 수
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