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간에 따라 인식과 사회문화의 변화 등을 통한 시간의 흐름은 아동의 삶과 경험에 영향을 미칠 것이라고 본다.
3. 브뢴펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태이론의 시사점
브뢴펜브레너의 생태학적 이론은 아동의 발달에 직접적으로 작용하는 요인
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이론이다.
나. 실천체계의 내용(체계이론, System theory)
1) 일반체계이론 (general system theory)
2) 사회체계이론 (social system theory)
3) 생태체계이론 (Ecosystem theory)
2. 일반체계이론
일반체계이론은 생물학자 버틀란피(Bertalanffy)가 1940년 처음 제
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개인이 속한 사회나 하위문화의 이념, 제도의 유형으로 커다란 체계를 말하며 개인에게 간접적 영향
규칙, 규범, 기대, 가치, 역사 등 1. Bronfenbrenner
2. 생태학적 접근
3. 환경체계
4. 생태학적 이론의 교육적 함의
5. 사례
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이론과 실제. 서울: 학지사.
울리히 브론펜브레너. (2009). 생태체계 이론. 이재성 역. 서울: 사회평론. (원저: Bronfenbrenner, U. Ecological Systems Theory, 1979)
한국사회복지사협회. (2022). 사회복지실천의 통합적 접근 지침. 서울: 한국사회복지사협회 출
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브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체제이론
I. Bronfenbrenner의 인간발달 관점
II. 환경의 맥락적 체제들
1. 미시체제
2. 중간체제
3. 외체제
4. 거시체제
5. 시간체제
III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육과 교육 및
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