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브루너 발견학습(발견수업모형)의 개념 Ⅲ. 브루너 발견학습(발견수업모형)의 특성 Ⅳ. 브루너 발견학습(발견수업모형)의 구조 Ⅴ. 브루너 발견학습(발견수업모형)의 단계 1. 제 1 단계 2. 제 2 단계 3. 제 3 단계 4. 제 4 단계 5. 제 5 단
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  • 등록일 2010.07.27
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학습과 교육 평가, 서울 : 교육과학사, 1984 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 기본이해 1. 발견학습의 개념 2. Bruner의 지능발달 단계 3. 발견학습의 의의 Ⅲ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 특성 1. 교재의 기본구조에
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  • 등록일 2010.07.26
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모형의 정립과 평가 문항지 개발 - APU를 중심으로- 경북대학교 과학교육연구지, 1986 윤길수 외, 초등과학교육, 형설출판사, 1997 이화여대 교육공학과, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 1996 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 브루너 발견수업(발견학습모형)
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  • 등록일 2011.03.17
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학습이 주요개념을 중심으로 구조화된 지식의 본체를 조직해나가는 것이어야 한다는 점에서는 발견학습을 주장한 브루너(J. Bruner) 와 공통되나, 브루너가 학생 나름대로 지식을 자유로이 구조화하도록 하는 것과는 반대로, 오수벨은 교사의
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  • 등록일 2010.04.07
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학습방법 1. 동기 유발 2. 탐구학습지도 3. 학습태도 4. 심화?보충 학습 지도 Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형 1. 발견학습 모형 1) 탐색 및 문제 파악 2) 자료 제시 및 관찰?탐색 3) 추가 자료 제시 및 관찰?탐색 4) 규칙성 발
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  • 등록일 2011.04.08
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논문 170건

단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개
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  • 발행일 2008.11.11
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학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동기 유발 3) 수업 후의 동기 유발 3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제 1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발 2) 실물이나 모형
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  • 발행일 2011.09.20
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단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발.
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  • 발행일 2012.05.05
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학습지도방법으로 다양한 수업방법을 개발, 적용하여 주입식 수업에서 실생활과 연계된 체험교수법으로 전환해야 한다. 셋째, 다양한 학습보조자료가 활용되어야 한다. 넷째, 변화하는 시대 조류에 맞추어 교사의 전문성 고양을 위해 재교육
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  • 발행일 2007.12.25
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사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 79건

모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는 이해 중심 게임수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
수업 중 지원직무의 역량 계발에 가장 도움이 되었던 두 과목을 선정하여 그 이유를 작성하고, 자신이 해당 직무에 적합한 이유를 기술해주세요, (최소 400자, 최대 800자 입력가능) 4. 교내외 수업, 프로젝트 등의 활동(최근 5년 이내)에서 어
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
지도원으로서 앞으로 어떤 전문성을 키우고 싶나요? 최신 장애인 복지 정책과 지원 기술을 꾸준히 학습하고, 심리 상담 및 응급처치 능력 등 실무 역량을 강화하고자 합니다. 또한, 다양한 장애 유형에 대한 이해를 넓혀 맞춤형 서비스를 제공
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
구조화하여 수학적 원리와 개념을 발견 하도록 교구활용과 다양한 활동을 진행할 계획입니다. 일반 수학뿐만 아니라 아프로만, 플레이팩토 등 교구를 활용한 수업연구를 끊임없이 해오고 있으며 수업을 통해 많은 성과를 직접 경험할 수 있
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
학습과 딥러닝의 차이점은 무엇인가요? 12. 과적합을 방지하기 위한 방법은? 13. AI의 미래는 어떻게 전망하나요? 14. 딥러닝 모델을 설계할 때 고려하는 요소는? 15. 최근 주목받는 AI 기술 중 관심 있는 것은? 16. AI 윤리를 실천하기 위
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  • 등록일 2025.05.24
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