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비교
1. 토지소유의 형태
2. 토지의 이용·관리 비교
Ⅵ. 남북통일 이후 토지제도개혁의 방향
1. 원소유자 처리방향으로서의 재국유화
1) 반환과 보상방안에 대한 정책적 측면의 검토
2) 반환과 보상방안에 대한 규범적 측면의 검토
2. 재
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Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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독일의 체제전환에 따른 토지제도 변화
1. 통일전후의 토지소유권제도
2. 통일독일의 토지소유권문제
3. 토지이용체계 및 공간구조의 변화
Ⅴ. 통일후 북한토지문제의 해결방안
1. 몰수토지의 처리방안
2. 토지이용체제의 개편방향
1) 북
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극복하기 위해 이루어지고 있는 방안들
1) 우리나라
2) 외국의 저출산 극복 방안들
(1) 프랑스
(2) 일본
(3) 스웨덴
(4) 독일
3) 비교 분석
3. 다양한 요구와 목적을 반영하고 있는 보육과정에 대한 자신의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
이원덕, " 노사관계와 국가경쟁력 ", 대통령자문 정책기획위원회 발간, 2003
이주희, " 경영참여의 실태와 개선방안 ", 한국노동연구원, 2004
이상호, “ 독일 자동차 산업의 생산체제 변화와 노동자
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비교
나) 경찰의 문제점
다) 검사의 문제점
2) 법원의 공판절차상으로 인한 문제점
가)
① 수사, 공판 단계별 2차 피해
② 공판과정에서의 2차 피해
나) 법원의 문제점
3. 형사 절차적인 측면에서
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비교 표
9. 국민건강보험과 실손의료보험의 개선방안
1) 국민건강보험
2) 실손의료보험
(1) 급여·비급여 의료비 심사 일원화
(2) 공보험과 사보험의 연계를 통한 보험료 인하
(3) 보험료 차등제도 도입
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국교육사 연구(손인수 著), 한국교육사(박문재 著), 한국 교육사 교육과학사(서울대학교 교육 연구소) <고려시대의 교육과 중세시대의 교육 비교연구>
*고려시대의 교육*
1. 고려시대 교육목적
2. 고려시대 교육적 특징
3. 고려시대 교
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비교
1) 유치원 교육의 성격 및 특성
2) 초등학교 교육의 성격 및 특성
4. 유치원-초등학교 연계 교육의 요소
1) 교육과정
2) 교사
3) 환경구성
5. 연계 교육에 대한 외국의 동향
1) 프랑스
2) 독일
3) 미국
4) 일본
5) 영
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한국조정학회, 2011. 1. 의료사고와 의료과오, 의료분쟁의 개념
1) 의료사고란?
2) 의료과오란?
3) 의료분쟁의란?
2. 의료행위의 특성
1) 구명성
2) 신체침습성과 위험내재성
3) 전문성
4) 밀실성(비공개성)
5) 불확실성과 재량성
6) 집단
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