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사회복지행정과 일반행정 비교 설명
2. 스키드모어의 사회복지행정가가 실천해야할 관리행동 중 (수용, 신뢰, 인정, 동기부여)
3. 내가 사회복지 행정가라면 직원과 클라이언트에게 어떻게 대할 것인지
4. 나의 의견
◈결론
◈참고문헌
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(2010), 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전. 서울: 새정보미디어. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지행정과 일반행정
2) 스키드모어의 사회복지행정가 관리행동
3) 사회복지행정가로서의 태도
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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가지고 있음을 확인할 수 있었습니다.
스키드모어의 사회복지행정 관리 행동 중 수용, 신뢰, 인정, 동기부여는 사회복지행정가가 필수적으로 수행해야 할 요소로 클라이언트와의 관계 구축과 복지 목표 달성에 중요한 역할을 합니다.
필자의
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할 수 있을 것이다.
사회복지행정가는 사회에 필요한 지식과 기술이 얼마나 전문적으로 서비스 전달체계를 가지고 많은 이들에게 효과적으로 전달되느냐를 심도있게 생각해야 한다. 이는 사회복지기관의 조직 운영에 긴밀한 연관이 있다.
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할을 하여 실습현장과의 네트워크 형성을 가능하게 한다. 또한 사회복지학습평가의 기초가 되며 실습기관 차원에서는 복지서비스의 동향에 맞게 서비스 영역을 개발하고 전문사회복지사 양성을 위한 이론적 지식과 기술 향상을 도모할 수
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할수록 지도자가 해야 할 일은 편법을 따르거나 미봉책을 강구하기보다는 정도(正道)와 원칙을 지키는 것이다. 봉급생활자에 대한 세 부담 경감이나 서민층을 위한 재정지출 증대와 같은 대증요법보다는 재정의 규모를 대폭 감축하고 재정의
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사회에서 선진적인 관계를 형성하는 데 있어서 뿐 아니라, 국내의 사회적 갈등을 해소하고 제도를 정상적으로 이루어 나가는데 있어서 가장 기본적이고 근간을 이루는 중요한 축이라고 할 수 있다. 신뢰회복과 신뢰구축은 오늘날의 국내외적
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할당된 시간 안에 일을 계획하고 수행한다.
12. 자신의 장점과 단점을 잘 인식하고 대응한다.
13. 사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식
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관리
3) 전자정부의 구현
4) 규제개혁
5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객
6) 행정내부의 관리개혁
Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가
1. 행정개혁의 배경에 대한 인식
2. 행정개혁의 내용
3. 행정개혁의 추진방안과
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사회복지실천론≫, 나남출판.
양옥경김미옥(1999), “사회복지실천에서의 권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43
Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal.
돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그
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구분
중학교
졸업
고등학교
졸업
대학교
졸업
대학원
졸업
기타
자격/면허증사항
자격증/면허증 명
시행처 및 발급처
취득년월 9급공무원자기소개서 9급공무원자소서자기소개서 서울시9급공무원자기소개서 행정직9급공무원자기소개서자
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실천하고자 하는 목표와 향후 우리 진흥원의 역할 및 발전 방향에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자)
5. 최근 3년 이내에 원칙과 효율성(또는 편리성) 사이에서 갈등했던 경험과 그에 따른 결과에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자)
* 역량기
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17. 해외영업직
18. 증권회사
19. 교육 분야(교사)
20. 생명공학연구원
21. 인사교육
22. 보험사
23. 자동차회사
24. 출판사
25. 카드회사
26. 무역회사
27. 아나운서, 리포터
28. 웹디자이너
29. 10급 기능직공무원
30. 삼성전자
[ 한글이력서
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17. 해외영업직
18. 증권회사
19. 교육 분야(교사)
20. 생명공학연구원
21. 인사교육
22. 보험사
23. 자동차회사
24. 출판사
25. 카드회사
26. 무역회사
27. 아나운서, 리포터
28. 웹디자이너
29. 10급 기능직공무원
30. 삼성전자
[ 한글이력서
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할을 할 것입니다.
이 력 서
사진
(3cm × 4cm)
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성명
(한글)
지 원 분 야
(한자)
주민등록번호
(영문)
연 령
만 세
본적
주소
전화
휴대폰
Email
학
력
기 간
학 교 명
학 과(부) 명
졸업구분
학 점
소재지
고등학교
전문대 (주, 야)
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