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참고자료
평생교육경영론 (공익적 평생교육기관을 위한 경영의 실제, 2판), 저자 오혁진, 출판 학지사, 2021.03.10. 1. 코로나19로 인한 언택트 시대에 평생교육기관을 운영하는 경영자에게 가장 필요한 리더십은 무엇인지 토론
2. 참고자료
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교육 패러다임을 선도하는 평생교육기관 리더십이야말로 언택트 시대의 핵심 동력이 될 것으로 기대합니다. I. 서론
II. 본론
1. 언택트 시대의 특징
2. 리더십의 개념과 중요성
3. 언택트 시대에 필요한 평생교육기관 리더십
III.
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있는 분야는 무궁무진하다. 왜냐하면 온라인이라는 시간과 공간에 제약받지 않는 특성 속에서 교육이 가능졌기 때문이다. 이제는 온라인 교육의 시대가 완벽히 시작된 것이다.
위에서 살펴보았듯 평생교육기관이 운영되는 데에는 여러 가지
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것을 지연시키는 노화를 방지 혹은 예방하는 차원에 초점을 두고 있는 것이었다. 노인이 되었을 때 한 인간으로서 어떤 특성을 갖게 되고 그런 특성들을 반영하여 노인에 대한 개인적, 사회적 차원에서의 평생교육적 배려나 준비는 여전히 관
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활성화 추구. 셋째, 전문인력 정보은행제, 교육계좌제, 유무급 학습휴가제 등 중앙의 평생교육센터 및 지역별 평생교육센터와 평생학습관과 같은 평생교육 지원전담 기구설치운영 등을 통하여 평생교육 지원체제를 강화하여야 한다는 것이
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