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비앤피 | 2010.03.05.
공황장애의 인지행동치료 (불안과 공황의 극복,MAP-3) 데이빗 바로우, 미셸 크라스크 저 | 최병휘 역 | 시그마프레스 | 2006.04.01.
사례중심의 이상심리학(DSM-5,제2판) 김청송(대학교수) 저 | 싸이북스 | 2016.01.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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『청소년의 이해와 상담』서울: 예영비앤피, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주요특징 3가지
1) 신체적 측면
2) 인지적 측면
3) 정서적 측면
2. 각각의 특징을 뒷받침할 수 있는 사례
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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비앤피, 2010
Ann Vernon 저/박경애,조현주,이병임 공역, 인지정서행동치료(REBT): 아동과 청소년을 위한, 시그마프레스, 2011
Robert R. Erk 편저/노성덕,김호정,이윤희,윤은희 공역, 아동·청소년 상담 및 심리치료, 시그마프레스 , 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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비앤피, 2010
Robert R. Erk 편저/노성덕, 김호정, 이윤희, 윤은희 공역, 아동·청소년 상담 및 심리치료, 시그마프레스, 2010
최송식, 최말옥, 김경미 외 3명 저, 정신건강론, 학지사, 2019
김윤재 저, 정신건강론, 정민사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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본질과 선천적으로 타고난 자기 지향성에 역점을 두고 있으며, 직접 관찰이 불가능한 자아의 개념, 성격발달과 주관적 경험등을 치료과정에 포함하고 있다. 모든 개인은 자신의 특유한 경험을 바탕으로 존재하며, 자아를 유지하고 성장시키
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