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인 반면 B의 물은 이온이 거의 없는 증류수이므로 전류가 흐르지 않아 화분에 불이 켜지지 않았다.
정
리
수업
정리
◈ 형성평가를 풀게 한다.
-정답을 확인하고 피드백을 준다.
◈ 형성평가를 푼다.
PPT 활용
◈ 차시 예고
-다음 시간에는 『전
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과학교과의 특성과 교재의 분석 10
3. 자원분석에 의한 학습 집단 조직 계획 12
4. 자원분석에 의한 교수-학습 연구 절차 12
5. 자기 주도적 탐구학습과정 모형의 구안 13
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도의 실제 15
실 험 안 내 서 17
실
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과학론과 과학교육, 교육과학사
최재성, 분석화학, 동화기술, 1997
Erwin Kreyszig, Kreyszig 공업수학下, 범한서적 Ⅰ. 질량의 종류
Ⅱ. 질량측정의 방법
1. 팔저울
2. 전자식 저울
3. 용수철 저울의 눈금 보정
Ⅲ. 몰질량의 측정연구
1. 실험
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보다 정확한 실험을 할 수 있을 것이다.
[6]참고문헌
로버트 A 외 2인, 생물학-생명의 과학, 을유문화사, 1993, pp124~130
한국생물과학협회 저, 생물학 실험, 아카데미 서적, 1993, pp74~76
박인국, 생화학 길라잡이, 라이프사이언스, 2004, pp63 없음
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과학, 을유문화사, 1993, pp124~130
한국생물과학협회 저, 생물학 실험, 아카데미 서적, 1993, pp74~76
박인국, 생화학 길라잡이, 라이프사이언스, 2004, pp63 [생물학실험] 삼투와 물질 이동
[1]실험목표
동물세포와 식물세포를 사용하여 선택적으
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