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특수교육진흥법 장애인복지법(보건복지부)
저소득층교육
생활보호법(보건복지부)
산학협동교육
농업산학협동심의회규정(농림부)
기타 평생
교육일반
사회복지사업법(보건복지부) 식품위생법(보건복지부)
산업안전보건법(노동부) 한
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사회보장에서 차별
2. 정치에서의 성차별
?. 경쟁의 논리와 윤리
?. 우리 헌법상 평등원리의 구현형태
1. 특권제도의 금지
1) 특수계급제의 부인
2) 영전일대의 원칙
2. 개별적 평등권
ⅩⅢ. 양성평등의 실현을 위한 여성 정책적 노력
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정의구현사제단)
Ⅶ. 외국인노동자(이주노동자)의 인권
1. 외국인노동자 집단 거주지의 증가
2. 집단거주지역에서의 문제
3. 다문화 지역공동체 형성을 위한 정책과제
1) 집단거주지에 대한 정책적 고려의 필요성
2) 다문화 지역공동체 형
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고용보험제도
4) 산업재해보상보험제도
5) 국민기초생활보장제도
2. 국민연금제도의 변천사
3. 국민 연금의 필요성
1) 노후생활여건의 악화
2) 노후준비의 전반적 미흡
3) 각종사고에 대한 위험에 미흡
4. 이론에 기초한 현황분석
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평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생 학습의 활성화
6. 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅲ. 결론
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등급의 조정
2) 모자보건대책
3) 포괄적인 정의에 따른 장애범위의 고려
4) 학교보건기능강화
5) 특수교육 기회의 확대
6) 직업교육의 강화
7) 장애인 복지시설의 증설과 관리전문화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특수성
Ⅱ. 본론
1. 장애를 바라보는 두 가지 시각
가. 장애의 의료적 모델
나. 장애의 사회적 모델
2. 근대적 개념으로서의 ‘장애’
3. 장애인의 권리와 장애인차별금지법
가. 장애인의 노동권
나. 장애인의 교육
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특수교육진흥법에서 명시하고 있는 정서장애의 정의
가. 지적, 신체적 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도, 학습 성적이 극히 부진한 자
나. 친구나 교사들과이 대인관계에 부정적 문제를 지닌 자
다. 정상적인 환경하에서 부적절한 행동이
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정의 협력을 통한 바람직한 방향으로의 경제 유도가 필요한 시점이다. 이를 위해서는 서유럽의 코프라티즘을 통한 사회적 합의 방안을 이끌어야 한다. 서로의 이익을 충당하려고 자신들의 이익에 걸맞은 것을 추구하다가는 지표상의 경제규
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정의 : 일상적인 생활 속에 장애인을 포함한 모든 사람이 시설물을 제한 없이 이용할 수 있는 기본적인 권리
2)접근권의 확보 : 보행로, 도로 , 지하철을 포함한 각종 교통수단, 정보통신 시설 및 공공건축물에서 주거에 이르기까지 생활을 하
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