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정신과에서는 지금까지와 같은 과학적인 검증에 한정되어진 의사소통연구가 아닌 좀 더 인간중심적인 인간의 감정에 기초로 한 의사소통 기술 연구와 발전에 크게 기여하도록 노력해야겠으며, 투약치료, 재활치료와 더불어 감정적인 치료가
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정신이 성한것도 아니고, 치매지 않습니까, 그래서 오줌을 이불에다 옷에다 누잖습니까, 그런데 낮에 오시는 간호사 선생님은 직접 이불이며, 옷이며 갈아 치워 드리는데, 왜 남자 간호사 선생님께서는, 할아버지에게 ‘ 또 사례 Narrative
C
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비판 성찰적 질문
○ 성찰단계 1
● 성찰단계 2 : 실제 활용이론
○ 성찰단계 3 : 실무를 둘러싸고 있는 임상상황, 실무 저변에 깔려있는 실무자의 의도 성찰
· 상황에 대한 성찰
· 의도에 대한 성찰
5. 긍정적인 간호
▷(발전 및 대안)
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어쩌고 이번에도 어쩌고 계속 고자질을 했다. 그러자 선생님은“자꾸그렇게 부추기니까 더그러는거 아닙니까?”하면서 또 한번 소리쳤다. 어찌 사례1 - narrative
비판 성찰적 질문
긍정적인 간호
부정적인 간호
간호에 대한 새로운 조망
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지 그들의 일거수일투족을 간호사실에서 CCTV로 24시간 감시하고 있었다.
나도 사실 실습첫날 스테이션과 분리되어 혼자 병동에 남겨질때는 겁도 나고 무서웠지만 날이 가면 갈수록 그들도 나와 같은 인권이 존중되고 보호되어야 하는 인간임
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