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한다.
주장행동평가 사후검사를 실시한다.
프로그램 진행 후 소감나누기 및 구성원에 대해 변화된점을 칭찬해 준다.
8
사후단계
자기주장 훈련 프로그램 이후 아동들이 자기주장을 지속적으로 할 수 있도록 지지, 격려를 통해 담당교사가
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가정 아동의 자기표출훈련을 통하여 자아개념이 향상되었음을 밝혔으며, 그리고 소년소녀가장세대 청소년을 대상으로 사회기술훈련프로그램을 적용하고 효과성을 검증한 정상원(1997)의 연구 등이 있다. 따라서 빈곤가정 청소년의 심리사회
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가정 아동의 자기표출훈련을 통하여 자아개념이 향상되었음을 밝혔으며, 그리고 소년소녀가장세대 청소년을 대상으로 사회기술훈련프로그램을 적용하고 효과성을 검증한 정상원(1997)의 연구 등이 있다. 따라서 빈곤가정 청소년의 심리사회
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아동복지법, 근로 기준법 들의 제반 조치도 비행에 기여할 수 있다. 가령 미성년자의 유흥장 출입금지, 금주, 금연, 환각제 사용금지 또는 도서, 잡지, 매스컴 등에 대한 제재는 비행예방에 기여하는 바가 크지 않을까 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지
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빈곤아동의 경우 학교사회복지사가 중심이 되어 사례관리를 조정할 수 있다. 사례관리는 서비스를 일회적으로 제공하는 것이 아니라, 지속적으로 제공하여 사후관리까지 하는 것으로써, 빈곤가족이 재활하기까지 계속적으로 지원과 지지가
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