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있다. 또한, 최근 세대로 오면서 부모의 학력과 가족의 경제적 배경이 현재 본인의 임금수준에 영향을 미치는 것을 볼 수 있었다. 최근 흔히 말하는 금수저와 흙수저 논란이 이러한 통계현황을 볼 수 있을 것 같다. 계층이 고착화가 되고 사회
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소득층의 중요한 자산이라는 점, 교육이 성장과 빈곤축소에 주요한 기여를 한다는 점에서 소득계층이나 지역에 따른 교육기회의 차이는 빈곤문제의 해결을 어렵게 할 것이다. 중국이 빈곤과 소득불평등을 해소하고 사회안정을 유지하면 나
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불평등 또는(함께) 빈곤에 대해서 묘사하면 다음과 같다. 첫째, 세계화 신자유주의 정책으로 빈곤층의 증가하고 소득 양극화가 진행됨으로써, 사회적 불평등 수준이 매우 높아졌다. 둘째, 사회 전반적인 양극화의 심화에 따라 주거 공간 및 주
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빈곤 실태에 관한 연구」, 한국노동연구원, 2006.
김용성, 「빈곤실태 분석을 위한 거시통합모형 개발 : 인구 및 가구구조와 교육수준의 변화가 소득불평등도에 미치는 효과 분석」, 한국개발연구원, 2005.
김태성 손병돈, 「빈곤과 사회복지정
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불평등론, 고려대학교출판부
김영화, 2004, 사회문제론, 서울대학출판사
정진호 외, 2005, 소득불평등 및 빈곤의 실태와 정책과제
한균자 외, 2004, 한국사회문제, 한국방송대학교출판부
선경철, 경제-국제브리핑, 2006
양극화해소를 위한 노대통령
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