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빈곤/결손 가정 아동의 위기개입 사례연구3. (2001.1).
■ 옥선화 : 도시 저소득층 가족의 부부문제 한국가족학연구회 편. 도시 저소득층의 가족문제. 서울: 하우. (1992).
■ 정익중·김기원·강명순 : 빈곤·결식아동 제대로 보기. 빈곤결식아동
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빈곤/결식아동을 발굴하고 우선적으로 보호하기를 촉 구합니다.
하나, 우리는 우리가 함께하고 있는 빈곤/결식아동이 자신의 권리를 찾고 건강한 사회인으 로 자라나기 위해서 최선의 보호와 교육 제공을 위해 더욱 노력합니다.
하나, 우리는
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결식아동, 빈곤아동 현황 파악을 실시하여 정부의 차원뿐 만 아니라 민간과 정부의 긴밀한 협조관계와 통합적 인프라의 구축 등으로 장기적인 계획을 갖고 체계적이고 실효성 있는 서비스를 제공해야 할 것이다.
둘째, 담당부처간의 통합을
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결식아동, 빈곤아동 현황 파악을 실시하여 정부의 차원뿐 만 아니라 민간과 정부의 긴밀한 협조관계와 통합적 인프라의 구축 등으로 장기적인 계획을 갖고 체계적이고 실효성 있는 서비스를 제공해야 할 것이다.
둘째, 담당부처간의 통합을
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럼” 빈곤아동 결식아동이 한명도 없는 나라만들기운동본부.
김귀자(1991), “저소득층 아동을 위한 사회복지관 프로그램에 관한 연구.” 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
김인숙(1994), “빈곤여성의 사회적 환경요인과 심리적 디스트레스와
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결식아동 및 빈곤가정을 위한 제도 마련 공청회』. 부스러기선교회·빈민 여성교육 선교원.
김경희(2001). \" 저소득 여성실직가장의 생활, 의식, 욕구, 실태보고\". 『저소득 실직 여성가장의 여성복지 강화 방안』.한국여성단체연합.
김승권(200
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빈곤지역 아동에 대한 교육을위해시된공부방으로부터출발하였다. 공부방은 소외계층의 밀집지역인 빈민지역에서 빈민 주민과 아동ㆍ청소년을 대상으로 교육과 문화사업을 실시한 곳이다. IMF이후에는 결식아동이 급증하면서 공부방은 더욱
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빈곤가족의 빈곤문화;빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로.서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
백영애 2005.초등학교 결식아동과 일반아동의 자아존중감과 건강행위에 대한 비교분석 연구;인천광역시 연수구 초등학생
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