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빈곤으로부터의 탈피가 가능하다는 가정하에 빈곤층 아동들에게 교육·문화·복지서비스를 통합적으로 제공하는 것을 목적이 있다.
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 교육급여의 현실화와 서비스 전문성 확보
빈곤아동의 교
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복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 Ⅰ. 빈곤아동 아동복지 정책 변천과정
1. 소년소녀가장세대 보호대책
2. 빈곤아동 지원사업
Ⅱ. 빈곤아동을 위한 서비스의 종류와 내용
1. 정부지원
1)
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실천, 학지사, 2004
윤황지 지음, 아동복지의 이해, 학문사, 2003
2. 웹사이트
http://www.daum.net
http://www.naver.com 1.아동복지의 개념
2.아동복지의 발전과정
3.아동학대(심층분석)
-아동학대 바로알기
-아동학대 예방
4.아동복지 사업(서비스
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위한 행정지도를 강화한다.
이를 바탕으로 아동복지시설 운영의 내실화를 위해 일시보호시설 운영, 자립지원시설 운영, 아동보호시설과 아동직업훈련시설 운영 활성화, 자립프로그램 운영 확대, 아동복지시설 기능 다양화 등을 실천하고 있
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아동센터에 대한 교육 및 홍보 강화
지역아동센터에 대한 체계적이고 효과적인 지원을 위한 지역 사회복지관련 기관 및 단체 등과 유기적인 지역협력체계 구축 운영
① 지역아동센터의 확대
지역아동센터가 빈곤 아동만을 주 대상으로 하는
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아동학대 및 방임과 관련된 시설, 단체, 협회, 협의회 등 협조체계를 구성하여야 한다.
셋째, 학대부모와 아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한
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복지사업 안내」. 2008.
. 「보건복지백서」. 각년도
. 「보건복지통계연보」. 각년도
보건복지가족부. 「아동복지사업 안내」. 2008.
. 「보건복지백서」. 각년도
. 「보건복지통계연보」. 각년도
심인선. 2006. 「경상남도 방과후 아동을 위한 지
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빈곤가족아동의 생애사를 통해 본 빈곤 문화적 함의
제 2 절 빈곤의 세대간 전승에 대한 사회 복지적 제언
제 4 장 가족해체 위기에 대한 대처기제
제 1 절 가족 내부자원
제 2 절 가족 외부자원
제 5 장 빈곤가족해체 방지를 위한
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아동센터>의 정체성을 잃어버리면 안 된다.
<참고문헌>
강명순, “한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이론과 실천”, 국제대학교 대학원 사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지
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아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
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아동가족학 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 연세대학교 아동가족학과에서 쌓은 전문 지식과 실천 역량을 토대로 아동과 가족의 행복한 미래와 건강한 사회 공동체 조성에 실질적으로 기여하는 전문 인재로
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, 일시보호시설 및 그룹홈 운영 등 아동 보호와 지원을 위한 인프라를 갖추고, 지역 내 유관 기관과의 협력을 통해 맞춤형 서비스를 제공하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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실천활동을 지속적으로 진행하여 지난해부터 추진해온 결식 가정위탁, 공부방, 결연기관지원 등 아동복지향상을 위한 노력을 올해도 지속적으로 확대 시행하여 함께하는 기업의 이미지를 부각시키겠습니다. 저만의 성실한 협력 정신과 진취
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복지 전문가들과의 교류와 협력을 통해 글로벌 복지 이슈에 대한 이해를 높이고, 선진 복지 모델을 국내에 도입하는 데 기여하겠습니다. 국제 학술대회와 워크숍에 참여하며 최신 연구 동향과 혁신적 실천 사례를 접하고, 해외 교육 및 연구
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, 입사 후 실천하고자 하는 중장기 목표에 대하여 기술하십시오. [500자 제한]
5. 지원하는 분야의 직무 관련 경험, 경력 및 사회활동 등에 대하여 기술하십시오. [500자 제한]
6. 한국건설생활환경시험연구원(KCL) 면접족보 (면접 기출문제)
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