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유아과학교육의 전개
문학을 중심으로 한 통합적 과학 활동을 위하여 거미줄 모형을 계획하는 것의 가장 큰 가치는 융통성 있게 적용할 수 있다는 점이다. 문학에 제시된 과학의 개념을 중심으로 다양한 활동을 계획해 놓은 뒤 교사는 각 유
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교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
신우섭 / 멀티미디어 활용방안, 1997
최선미 / 유아성교육 프로그램 모형연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
홍산진 / 교통안전생활의 습
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각하니?
어떤 물건들을 넣어보고 싶니?
⑤ 빛은 물 속에서 굴절하는 특징이 있다는 사실을 유아들이 충분히 체험할 수 있도록 다 양한 물체들을 가지고 실험해 보면서 발전하고 알게 된 개념들에 대해서 이야기 나눈 다.
확장 활동
미술 - 오
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유아교육에서 컴퓨터와 인터넷의 활용을 포함하는 정보통신기술의 활용의 의의를 살펴본 바이다. 유아들은 이미 태내기 환경에서부터 컴퓨터의 소리와 빛에 노출되어 있고, 태어나서 발꿈치를 들어 컴퓨터의 화면을 올려다 볼 수 있는 만 2~3
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유아중심 소집단활동으로 ‘퀼트 만들기’가 제시되어 있다.
활동목표
대칭의 개념을 알아보고 기하학적인 디자인을 만든다.
주요 능력
공간 추리, 시각 형상 활용
활동도구
색깔별 색종이(8cm×8cm 정사각형, 8cm 직각삼각형, 4cm×6cm 직사각형),
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