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교육 방법_지력 장애, 자폐증, 행동장애로 인해 발달 지체된 유아들을
위한 교육 이론과 실체. 교육과학사 (한기정/1996)
⑧ 삼성생명공익재단 사회정신건강 연구소(2003) 청소년기 주의력 결핍 및 과잉 행동 문제 와 비행행동. 특수유아교육.
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문제해결 과정)를 기르려 한다.
교육방법과 교재는 경험에서 분류되는 것이므로 일원적이다.
* 듀이의 철학과 교육사상에 대한 현대적 의의
① 교육을 생활 자체로 보고 생활의 준비로 보지 않았으며 교육의 기저에는 심리 학적인 것과 사회
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문제점에 관한 연구, 서울 : 홍익대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백영균 / 웹 기반 수업의 개념과 특성, 한국교원대학교
이영해 / 공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대한 조사, 충남대학교, 1998
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교육 행정가의 전문적 지위와 권위 확보를 위해 임용 전 단계에서부터 철저하게 교육하고 질적 통제를 강화시켜 능력과 자질을 향상시켜야 한다.
7) 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축
21세기 정보사회가 지식중심 사회, 능력중심사회이
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계가 아니라는 것이다. 따라서 공교육과 사교육의 개념과 개념적 연계(성)를 새롭게 할 필요가 있다. 사교육의 발생 자체를 막을 수 없다면, 이제는 사교육도 사회적 현실로서 사회적으로 공적 책무성을 함께 지도록 할 필요가 있다.
Ⅷ. 공교
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문제가 매우 심각하여 쉽게 해결되기 어려운 상황에 이른 것은 여러 가지 문제가 구조적으로 얽혀있기 때문으로 지적되고 있다. 급격한 사회변화에 적절히 대응하지 못한 학교체제, 열악한 교육여건, 실업교육에 대한 사회의 부정적인 인식
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공공시스템과 협력할 수 있는 체제를 마련하는 일이 필요하다. 학원을 통한 교육이 ‘사교육’이라는 인식에서 벗어나 국민학습과 함께하는 동반자적 존재로 전환할 수 있는 제도적 마련이 요구된다.
(7) 평생교육사의 전문성 확보
평생교육
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문제관련지식을 조직하고 문제해결전략을 활용하고 탐색하는 활동이 따라야하기 때문에 교사의 설명이나 언어적 제시만으로는 부족하다.
참고문헌
김원경 외, 아동 문제해결력 관련 변인 연구
신통철 외(1998), 교사를 위한 교육공학, 교육과
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교육. 서울 문음사.
이남기(1995). 아동의 지각한 심리 과정적 가정환경 및 부모의 양육태도가 아동의 유능감간 의 인과관계. 효성여자대학교.
한미현 (1996) 아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각과 행동문제. 서울대학교 대학원
유희아 (1996) 어
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가족갈등
5) 가족문제
3.자녀교육의 문제점 및 대안
1) 아기 맡기기의 문제점과 대안
2) 아이와 함께하는 시간의 부족으로 인한 문제점과 대안
3) 애정 결핍에 대한 문제점과 대안
4) 자녀에 대한 맹목적인 사랑의 문제점과 대안
결론
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