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어떻게 도와줄 것인가에 관심을 갖는 것이다. 사회사업적 시각을 가진 전문가들이 학교에서 학생들의 삶의 문제를 모니터하고 교사들과 더불어 학생을 지도해야 할 것이다.학교교육은 이제 그 방향으로 나가야 할 때가 되었다. 없음
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행정조직 확충으로 유아교육의 질 고양 체제를 확립해야 할 것이다
7. 초등학교 취학전 1년은 무상교육으로 실시되어 학부모들의 사교육비 부담이 경감되어야 한다
8. 교육재정의 지원이 가장 시급한 문제이다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문제, 그 실상은』, 사회통홧을 위한 시민사회 릴레이 토론회 자료집.
박능후, 2003, “탈빈곤정책의 현황과 발전방안 연구”, 한국보건사회연구원.
송다영, 2003, “사회적 배제집단으로서의 저소득 모자가족과 통합적 복지대책 수립을 위한 연
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사교육의 개념…………………………………………………1
Ⅱ-ⅱ. 사교육의 현황과 실태………………………………………1~3
Ⅱ-ⅲ. 사교육의 발생원인…………………………………………… 3~5
Ⅱ-ⅳ. 사교육의 문제점 …………
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사교육(학원, 과외)의 발생 원인
1. 동기와 목적
2. 발생 원인
1) 교육 내적 원인
2) 사회 구조적 요인
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 실태(공교육과의 비교)
1. 공교육비 현황
2. 사교육비 현황
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 교육적 측면
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