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이치란 무엇인지, 우리는 어떻게 살아가야 하는지 다시금 돌아보게 한다. 1. 사기열전 소개
2. 저자 사마천 인물소개
3. 책 내용 구성과 특징
4. 사마천이 사기열전을 집필한 이유
5. 가장 인상 깊었던 내용
6. 느낀점
7. 서평
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독후감
사마천은 자신의 생명의 위협을 받아가면서도 이 사기열전을 썼다. 사마천은 천하를 여행하면서 역사 자료를 수집하면서 역사의 현장을 답사하던 때로부터 보면 37년 동안 걸린 대 역사라고 할 수가 있다. 중국의 고대 위인들은 대부
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독후감)
사기열전을 읽으면서 많이 배웠고, 또 알고 있었고 배웠던 것들을 다시 한번 확인할 기회가 된 것 같다. 알고 있던 많은 고사성어가 사기열전의 일화에서 비롯되었다는 것을 알게 되었고, 그 일화를 다시금 읽어보게 된 건 개인적으로
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사기열전 - 관안(管晏) (인문역사문화연구소(人文歷史文化硏究所)) |작성자 어린아이
중국서적에 대해 많이 부담스러워했던 저에게 이 과제를 통해 중국도서에 대해 흥미를 가질 수 있게 해주시고 다른 서적 또한 읽을 수 있는 계기를 준 시간
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작자의 가치관이나 역사관이 그대로 반영되어 있다. 인간은 기계가 아니기 때문에 항상 객관적인 입장에서 글을 쓸 수 없다. 즉 감정에 흔들려서 오류를 범할 수 있다. 위에서 말했지만 지극히 인간적인 면이다. 몽씨열전에서 몽씨를 사마천
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트로이에 상륙한 그리스의 원정군은 바로 트로이와의 전쟁에 들어가야 했다. 처음으로 트로이에 상륙한 프로테실라오스는 트로이의 영웅 헥토르의 창에 맞아 즉사하였다. 이에 그리스군은 군사를 풀어 떨어진 사기를 끌어올리려고 하였으나
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독서물로 전화하는 과정에서 나왔다. 판소리는 공연예술로서 당대의 역사 속에서 성장하였다. 그런데 판소리가 기반으로 한 역사적 현실은 당시 역사적 주체로 성장하고 있던 평민들의 생활이었다. 판소리는 점차 양반들까지도 청중으로 끌
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사기나 플루타르크의 영웅전에 비견할 수 있는 인물열전을 완성할 것입니다. 삼국지연의보다 유익하고 교훈적인 역사소설을 쓸 것입니다.
학 업 계 획 서 1. 지원동기
2. 관심학문분야
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
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독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는 고집이 있습니다. 이런 점에서 특히 집중력이 뛰어나고 성취하고자 하
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독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는 고집이 있습니다. 이런 점에서 특히 집중력이 뛰어나고 성취하고자 하
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독서와 명상으로 마음을 안정시키며 집중력을 높입니다. 어려운 상황에서는 동료나 선배와 소통해 감정을 나누고 조언을 구합니다. 자기 자신에게 지나치게 엄격하지 않도록 주의하며 적절한 휴식과 긍정적 사고를 유지하려 노력합니다. 스
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독서와 요가를 통해 마음을 안정시키고 집중력을 높이는 데 노력합니다. 또한 어려운 상황에서는 동료나 선배와 소통하여 감정을 나누고 조언을 구하는 편입니다. 자기 자신에게 지나치게 엄격해지는 것을 경계하며, 적절한 휴식과 긍정적인
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