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른 교수방법을 시도하기는 쉽지 않다. 사내강사들은 코스를 가르치면서 성숙하기 때문에 그들을 계속 격려할 필요가 있다.
·코스들 대부분에서 사용되는 자료들은 이미 낡은 것이며 또한 사내강사들은 가르치면서“이것을 무시하고...”또
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사내강사의 활용
㉠ 사내 강사를 양성하고 활용함으로써 기업의 특수성을 반영하여
생생한 교육
㉡ 사내강사요원 선발시 유의점
㉮ 선발요청에 대한 적극지원
㉯ 강사의 자질향상을 위한 외부기관의 위탁 교육강화
㉰ 강사요원에 대한 보상
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사내강사의 활용
지금까지 홈플러스의 교육방식으로는 일정하지 않은 기간으로 외부강사를 초빙하여 교육을 시켜왔는데, 이것은 피교육자에게는 학습능력을 떨어뜨리게 된다. 또한 외부에서 초청하는 강사이기에 비용적인 면으로도 손실을
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사내강사의 활용
지금까지 홈플러스의 교육방식으로는 일정하지 않은 기간으로 외부강사를 초빙하여 교육을 시켜왔는데, 이것은 피교육자에게는 학습능력을 떨어뜨리게 된다. 또한 외부에서 초청하는 강사이기에 비용적인 면으로도 손실을
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강사 및 팀티칭 등의 산학 협동을 하고 있다. * 산업인력개발 전문가의 양성
Ⅰ. 산업인력개발 전문가 양성의 중요성
1. 지식기반사회의 도래로 인한 대내외적 인적자원개발 전략 변화 요구
2. 21세기 산업인력 자질의 속성 변화에 따
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자질 향상과 전문성을 확보하는 것이 무엇보다도 중요하다고 볼 수 있다. 현재 우리나라에서 민간경비분야의 자격증제도는 경비지도사 제도에 만 국한되어 있다. 이 분야에서 한 개의 자격증 제도로는 다양한 사회변화에 효율적으로 대응할
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강사 연수 프로그램. 서울: 한국교육개발원.충청난다도교육청. 2009. 방과후학교 운영계획.
한국교육개발원. 2009a. 방과후학교 학부모 코디네이터 워크북. 한국교육개발원연구자료.
한국교육개발원. 2009b. 방과후 학교 학부모 코디네이터 운영
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감사합니다. Ⅰ. 고득점 합격 노하우 전수 가능
II . Daniel Goleman의 “감성 리더십” 발휘 - 비전공자, 최근의 수험생
III. 젊음과 열정을 기반으로 한 강사로서의 자질을 갖춘 인재
IV. 수험생의 “머리”와 “마음”을 모두 움직이는 강사
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강사로서의 자질은 개개인의 능력과 의욕을 창조적 성과로 연결하는 퍼실리데이터(Facilitator) 역할을 할 수 있어야 된다고 생각합니다. 서비스 교육받은 많은 접점 직원들은 본인이 원해서 스스로 교육을 받기 보다는 의무적으로 받는 경우가
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자질들은 단순한 학습보다는 경험을 통해서 얻을 수 있다고 믿습니다. 저는 5년 동안 체육교사로 근무해왔고, 그 이전에는 3년 동안 스포츠강사로 일했습니다. 따라서 이러한 자질을 나름으로 성실히 키워올 수 있었습니다. 제 몸과 마음은 이
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강사라는 교육 보조자로서 바른 품성과 자질을 갖추어야 하는 점은 가장 기본적인 자세와 덕목이며, 스포츠강사란 본분과 역할을 정확하게 숙지하여 담임교사의 체육 보조강사로 명확한 역할과 기능을 이행하는 것은 더더욱 중요한 부분이
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자질은 끈기와 팀워크라고 생각합니다. 내게 주어진 일은 혼자서만 하는 것이 아닌 다른 직원들과의 호흡이 중요하다고 생각합니다. 항상 상대방의 입장에서 생각하고 배려하는 것은 물론, 개인보다는 조직의 발전을 위해 협동하고 노력하는
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 가격 : 1,000원
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