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호소하고 있다는 느낌은 지울 수 없다는 점이다. 몸으로서의 시를 충분히 공감하는 독자로서 이승하 시인의 시가 보다 깊이 보다 멀리 나아가기를, 그래서 시인의 내면을 억압하는 외계에 대한 경계라는 정형화된 구조를 벗어나 세계의 껍질
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탐구. 서울 : 교육과학사. 1999
김현석 저. 사회과통합교과교육론. 형설출판사. 1999
강명희 외. 미래를 준비하는 학교. 서울 : 학지사. 2002
전숙자 저. 사회과교육의 이해. 교육과학사. 2002
조병철 저. 사회과교육의 이해. 문창사. 2003
김진규 저. 교
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사랑, 사회 B형] 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력에 대해서 조사한 후 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 개선을 위해서는 어떤 노력이 필요할지 적으시오.
저는 오늘 꽃을 받았어요 : 가정 폭력과 여성 인권을 읽고
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사랑, 사회 B형] 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력에 대해서 조사한 후 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 개선을 위해서는 어떤 노력이 필요할지 적으시오.
저는 오늘 꽃을 받았어요 : 가정 폭력과 여성 인권을 읽고
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탐구하기를 선택하자.
6. 읽고 난 후 내 생활에 어떤 도움을 주었나?
-이 도서를 읽고 다음과 같이 실천하고자 한다
1. 사랑하기를 선택하고, 이해하기를 선택하며, 즐기기를 선택하고, 알기 를 선택하여 행복한 결혼생활을 만들기를 선택하였
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