|
2) 토의학습
3) 탐구학습
Ⅴ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습)의 장점
Ⅵ. 외국의 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습) 사례
Ⅶ. 향후 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습)의 내실화 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
미디어교육을 실시하기 위한 교수방법도 관심을 가져야 하겠다.
2. 면대면 미디어교육을 넘어서서 네트워크화된 미디어교육 환경에 적합한 교수방법에 관심을 가져야 한다
디지털 교육정보화 시대임에도 불구하고 작금의 미디어교육은 주로
|
|
|
교육의 형태도 실질적이고, 실용적이며 미래지향적으로 바뀌어 할 것이다. 물론 이를 위해서는 사회 전반과 개인의 의식개혁, 미디어교육의 커리큘럼과 프로그램 개발문제, 미디어교육 교사의 양성 문제, 시설 및 수업도구의 문제 등을 먼저
|
|
|
교육 프로그램
출처: 이민희(2008).
(2) 사례 2: 문화로 배우는 지구촌 ‘입맛은 서로 달라요’ 프로그램
〈표 3〉에서는 구난숙 외(2004)의 『세계 속의 음식문화』를 기본으로 재구성하여 소개하였다. 이 사례는 실제 수업에 충분히 활용될 수 있
|
|
|
교육한글5호, 한글학회, 1992
* 윤여각, 교육의 본질 회복을 위한 체험학습, 경기교육 제148호, 경기도교육청, 2000
* Klient, B, 오근재 옮김, 인간의 시각 조형의 발견, 서울 : 미진사, 1980 Ⅰ. 예절생활학습(수업)프로그램 사례
1. 프로그램 Ⅰ: 나
|
|
|
수업설계와 활성화 방안>, <<국어교육
>>96호, 한국국어교육연구회
이채연(1998b), 디지털 시대의 문학교육, <<문학과 교육>>5집 '98 가을호, 한국교육미디어
이채연(1998c),사이버 강의실 운용과 실천적 사례를 통한 효과검증,&l
|
|
|
교육을 조사해서 부모교육 연간계획안을 작성해보고 그 중에서 부모교육(부모참여 및 참관수업 등)프로그램을 실시한 한 사례 한 가지를 선택하여 구체적(프로그램, 목표, 방법, 준비물, 실시한 내용, 평가, 반영 등)과 느낀 점을 정리하여 보
|
|
|
교육에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대된다. 박성익,윤순경(2000). 가상강의의 운영실태와 효과분석-S대학교의 사례를 중심으로-.16(2). 19-36
또한 비용 효과적 측면에서 효율성을 높이기 위해서는 웹 기반 가상수업에서 상호작용의 기회를 증
|
|
|
교육과 작품 활동을 병행하여 주기적으로 전시회를 열거나 원어로 된 드라마 및 영화를 감상하는 등 다양한 교육활동이 교육열을 높이는 방법이 될 수 있다고 생각한다.
3. 결론
본 레포트에서는 평생교육 프로그램 사례에 대해 분석해보았다
|
|
|
수업의 장점
1) 학습자 측면
2) 교사 측면
2. 인터넷 활용 수업의 단점
1) 학습자 측면
2) 교사 측면
Ⅶ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 한계점
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 사례
1. 초
|
|
메뉴펼치기
