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수학과정을 격려하고, 수학적 패턴을 발견하고, 유아 스스로 수학적 사고를 탐색할 수 있는 기회를 주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
서현아 저, 아동수학지도, 창지사, 2021
서소정, 문혁준 외 1명 저, 아동수학지도, 창지사, 2020
고선옥, 김경신 외 1명
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더욱 효과적인 영양교육을 제공할 수 있을 것이며, 이는 그들의 건강한 미래를 보장하는데 중요한 역할을 할 것입니다. 부산대학교 영양교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
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패턴의 의미를 다시 한번 정리하고, 우리 실생활에서 패턴을 볼 수 있는지 이야기 나눠본다.
가정연계학습으로 집에서 볼 수 있는 패턴 찾아보기 등을 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
현대 사회에서의 수학은 경제 발전에 이바지하는 중요하고 기초적
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수학능력시험(수능시험)의 지도 방안
1. 학습 결손이 누적되어 있어 따라가기 어려운 학생의 경우
2. 노력도 안하고 성적도 낮은 형
3. 집중력 부족형
4. 인지능력과 실제 문제해결력 간에 차이가 큰 경우
5. 자신감 부족형
6. 시험 불안형
7.
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수학교육에의 창의성교육 등장배경과 필요성
Ⅱ. 본론
1. 논리적 사고와 창의적 사고
2. 수학 창의성과 창의적 사고 기능
가. 수학 창의성
나. 창의성과 관련된 사고 기능
3. 창의력 신장을 위한 교수․학습 원리
가. 통합
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수학 분야에서 새로운 통찰을 지각하거나 새로운 모델을 창조해낸다. 논리-수학지능의 이해
특성
논리-수학적 학습과정
학습 환경의 구성
논리에대한 교수
연역적 논리
귀납적 논리
사고와 학습의 증진
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수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점)
Ⅳ. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5
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수학교육과 관련된 지능은 논리-수학적 지능임
▷ 논리/수학적 지능은 연역적, 귀납적 사고, 상징적 사고, 추론, 수, 그리고 추상적 패턴과 관계의 인식을 취급함
참고문헌
권영례 저, 유아수학교육, 양서원 2014
정연희 저, 유아수학교육, 창지
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사례 : 딸랑이를 흔들어 보아요
(2) 2세 활동 사례 : 몇 컵이 될까?
(3) 3~5세 활동 사례 : 어떤 나뭇잎이 클까?
2) 부모가 가정에서 쉽게 할 수 있는 수세기 연산 활동
(1) 0~1세 활동 사례 : 블록을 쌓아보자
(2) 2세 활동 사례
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3) 3단계
4) 4단계
2. 정보 처리의 방법
3. 기사의 스크리닝법
Ⅷ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 효과와 유의점
1. 신문활용 학습의 효과
2. 신문활용 학습의 유의점
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
참고문헌
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