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사례관리자의 역할도 하지만 클라이언트가 보호받고 치료받을 수 있는 권리를 유지하도록 돕는 옹호자의 역할, 가정폭력을 예방하거나 대처할 수 있도록 교육하는 교육자의 역할도 하고 있다.
(6) 꿈자람지역아동센터에서의 사회복지사 역할
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사례관리》, 학문사, 1999
- 06년도 사회복지관 및 재가복지봉사센터 운영관련 업무처리요령안내 1.서론
2.본론
1)사회복지시설과 재가복지서비스의 상호관계
(1)재가복지의 구성
(2)시설에서 재가복지서비스전개 필요성
2)시설에서 재
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지역 선정방법
1-4. 사업의 쟁점
Ⅱ. 분문
1. 이 사업에 영향을 끼칠 수 있는 주요 의사결정자와 이익집단
2. 의사결정자와 이익집단의 이슈에 대한 입장
3. 의사결정 행사 권력기반
4. 기존의 관심이나 동기
5. 정책법안결정에 영향을 끼치는
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Ⅰ. 서 론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동의 개념
3. 결식아동의 개념
4. 결식아동의 발생원인
Ⅱ. 본 론
1. 결식아동의 현황 및 실태
2. 법적 근거 및 정부제도
3. 문제점 및 대안
Ⅲ. 토 론
Ⅳ. 관련논문 요약
Ⅴ. 기
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<가족관계증진>
.<가족기능보완>
<가족문제 해결치료>
<어르신 여가 및 교양지원>
<장애인 지원 프로그램>
<지역사회보호>
<지역사회운동>
<전문프로그램>
<숭실가족전문상담실>
<가족프로그램>
<비공개 상담>
<사당숭실지역아동센터>
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지역사회에 도움을 받아야 함
(소아청소년클리닉, 정신보건센터 등과 같은 정신건강을 다루는 전문
의뢰채널을 통해 학생과 가족을 의뢰하고 상담과 치료, 사례협의와
사후관리가 가능해질 수 있음)
Ⅲ.결론
우리 하나하나는 사랑받기 위해
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지역아동정보센터 운영 및 활성화
지역아동센터 시설운영 및 이용아동 정보관리, 각종 프로그램 개발, 보급 및 종사자 교육 등을 행한다.
(6) 방과 후 활동협의회 기능강화
각 부처 방과 후 아동보호교육사업에 대해 상호 연계 협력을 위해 인
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지역아동센터의 활동 및 사업
II. 본론
1. 지역아동센터의 프로그램
1) 자기 관리: 아동 자신과 관계 맺기
2) 대인관계관리: 가족 및 친구와 관계 맺기
3) 사회생활 관리: 지역사회공동체와 관계 맺기
2. 지역아동센터의 사례-
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아동학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 징후와 후유증
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대의 현황
Ⅵ. 유형별 아동학대 사례
Ⅶ. 아동보호의 역할 및 국가별 개입체계
Ⅷ. 아동복지법 및 아동학대 관련 법조항 분석
Ⅸ. 개선방
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아동 서비스 프로그램상의 정책적 발전과제
3) 전달체계상의 문제
4) 빈곤아동 사업 재정지원 측면의 발전과제
5) We Start 학교사회복지 관련 정책적 발전과제
(1) 인력에 대한 높은 의존도
(2) 지역사회자원의 부족
(3)
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