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개념
2. 역량강화 접근
3. 실천과정
1) 대화 단계
-함께 직업하기 위한 준비
-동반자적 의식 형성
-도전 탐색
-강점 확인
-방향 결정
2) 발견 단계
-자원체계 탐색(잠재적 자원 사정)
-자원 능력 분석(수집된 정보를 종합하고 조직화)
3) 해
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사례를 활용한 사례관리 EXERCISE I. 사례관리의 기능
II. 사례관리자의 기능과 역할
1. 사례관리 실무의 6대 원칙
2. 사례관리자의 역할( Moxley, 1993)
III. 사례관리 과정
1. 사정(Assessment)
2. 계획(Planning)
3. 연결하기(Linking)
4. 점
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.4
제 3 절 - 주요개념
제 4 절 - 인지발달단계
III.결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.11
제 5 절 - 사회복지실천에 대한 적용
제 6 절 - 사례관리
*참고문헌
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 인간에 대한 사회복지의 관점
I. 인간발달 관점
1. 개인의 생애주기 및 발달과정
2. 가족생활주기
II. 인간 다양성의 관점
III. 생태체계 관점
1. 일반체계이론
1) 균형과 항상성
2) 체계의 구조
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개념
1) 사회적 연대
2) 참여와 협력
3) 공통의 가치와 목표
4) 지속적인 상호작용
2. 지역사회의 중간적인 역할
1) 네트워킹 및 정보 공유
2) 자원 배분
3) 사회적 지원 및 연대 강화
4) 문제 해결 및 갈등 조정
5) 참여 및 민주주의 촉진
6)
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한국직무스트레스협회 http://www.jobstress.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 유형 및 기능
4. 스트레스 대응전략
5. 스트레스 측정도구
6. 사례분석
- 빈곤층
- 중산층
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의 목적
3. 사정의 특성
4. 사정의 과정
5. 자료수집
6. 사례관리 실무의 6대 원칙
7. 사례관리자의 역할
8. 사례관리의 단계
● 사정의 주요 특성
1> 욕구의 체계적인 사정
2> 자원사정
3> 사회적 관계망 분석
4> 정신재활에서의 강점 사
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지학의 의미
I. 사회과학으로서의 사회복지
II. 사회복지학이 타 학문과 구별되는 성격
1. 학제간
2. 가치지향적
3. 절충주의적 태도
III. 사회복지와 관련된 학문 영역
1. 심리학
2. 행정학
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개념
Ⅳ. 학교사회사업가란
Ⅴ. 학교사회사업의 필요성
Ⅵ. 한국 학교사회사업의 실천모형
Ⅶ. 학교사회사업의 과정(생태체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
1) 목적설정
2) 정보수집
3) 업무에 관한 조정
4) 평가?환류
2. 사
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사례, 아진
박현지(2002), 국내 중소기업의 정보시스템 아웃소싱 현황 및 발전방향 :중소기업의 ASP활용 및 전망을 중심으로, 연세대 관리과학대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아웃소싱의 개념
Ⅲ. 아웃소싱의 효과
Ⅳ. 아웃소싱의
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