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과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문집 (25)1
○ 강창동(1993), 한국 학력주의의 사회사적 연구, 고려대학교 박사학위논문
○ 교육부(1995), 교육통계연보
○ 권형준(2001), 사립학교법과 대학의 자율성, 한국교육법 연구, 제6
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법 제 31조 제6항은 교원의 근로삼권 보장을 정한 헌법 제33조 제1항에 우선하여 적용된다고 보아야 할 것이고, 따라서 교원의 근로삼권은 제31조 제6항을 근거로 하여 제정되는 법률(즉 사립학교법)에 의하여 제한될 수 있다고 볼 것이다. 그러
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/ 현대교육심리학, 서울 : 교육출판사, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 원리
Ⅳ. 교육민주화와 한국교육성장
Ⅴ. 교육민주화와 학벌타파
Ⅵ. 교육민주화와 사립학교법
Ⅶ. 교육민주화의 평가준거
참고문헌
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사립학교교원연금제도의 보험료산정에 관한 연구, 한양대학교, 2000
노동채 : 교원연금법 개정 대처방안 : 명퇴하는 것 보다 계속 재직해야 이득, 한국교육생산성연구소, 2007
신동선 : 공무원연금법 개정에 대한 초등교원의 인식, 인하대학교, 2
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법 개정과 하느님의 뜻을 생각해볼 수 있다. 사립학교법을 지키는 것이 예수님의 뜻이라며 오늘 모인 이들은 대략 100여명, 한기총이나, 사학법 재개정을 요구하며 폐교도 불사하겠다는 이들과 비교하면 마치 다윗과 골리앗의 싸움을 보는 듯
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법인연합회, 전국 16개 시ㆍ도 전국사립중고교 협의회 등 사학재단들은 사학법개정안이 사립 학교의 운영권, 자율성 및 기본권을 박탈한다며 강력 반발하고 있다. 이에 따라 비상대책위원회를 구성하여 ▲법률불복종 운동 ▲헌법소원 ▲법률
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학교는 나은 편이지만 전입금이 최고 3∼4천 만 원에서 최저 1∼2백만원이다. 도대체 1∼2백 만 원의 전입금을 내면서 사립학교의 설립취지와 교육이념 운운하는 것을 신뢰할 주체가 누가 있겠는가. 결국 사립학교법 개정을 통해 법적·제도적
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법률시행령 개정(안) 입법예고, 한국개발연구원
▷ 유수림(2010), 경제법의 관념, 방법론, 본위 그리고 규범구조, 전남대학교 법학연구소
▷ 양금승(2010), 금융법상 특수관계인 규제의 문제점과 개선방안, 전국경제인연합회
▷ 원동욱(2011), 한국
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개정된 사학법조차도 모든 문제를 해결할 수 없다는 것 또한 알았다．
법을 바꾸는 것만으로 사학의 문제가 순식간에 해결될 수는 없을 것이다． 하지만 올바른 방향으로의 사학법 개정은 올바른 교육의
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법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
■ 참고문헌 1. 교육법규의 이론적 기초
1) 교육법규의 개념 및 성격
2) 교육법의 법원(法源)
3) 교육권
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