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연관활동
미술활동: 달력을 만들고, 친구들과 부모님께 선물한다.
요리활동: 새알심을 같이 만들어 보고 팥죽도 같이 먹어본다.
평가
*동지의 풍속을 알고 있는가?
*팥죽에 대해 알고 있는가? - 내가 만드는 사물악기
- 동지의 세시풍속
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악기(국악기) 장구(장고)의 지도 사례
1. 모조장구 만들기
1) 재료
2) 만들기
2. 모조장구의 장점
3. 모조장구의 단점
4. 모조장구를 이용한 풍물(사물놀이) 장단 지도
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
참고문헌
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만들기)
3회기 자유화 그리기
4회기 A? B! C?
5회기 식물아, 안녕?
6회기 복식 호흡
7회기 신나는 악기연주
8회기 사물놀이
9회기 미래의 나를 그려보기
10회기 식물아, 안녕~
11회기 나의 변화
12회기 프로그램 정리 1. 프로그램의 개요
2. 실시
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사물놀이, 소고 춤, 국악동요 등을 넣어 다양한 국악 장르가 표현 되도록 공연한다.
3. 시사점
프로젝트 접근법은 유아들이 습득한 지식과 기술을 적용하는 기회를 갖도록 하는데 그 목적을 두고 있다. 그러므로 유아들에게 보다 의미 있는 학
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사물악기와 도깨비
단군신화
♬사물놀이
(음악동화)
♬이거리 저거리 각거리
음악활동
♬팽이
신체활동
아름다운 우리나라의 춤
따라해 보세요
조형활동
주말 경험화
부채 접기
먹물 그림
탈가면 만들기
한지 커튼 만들기
게임
가마타고 돌
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, 타인의 의견에 대하여 과민하다. 행동은 흥미, 요구에 따라 지시에 따르고, 자발적인 행동은 없으며, 수동적이다.
나. 치료 프로그램
치료는 소조 활동을 위한 기초작업에서부터 시작하여 구체적인 사물 만들기, 사람 만들기, 사람과 사물 만
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만들기
던져야 할 질문들 (만들면서 기분이 어땠나요?, 만든 찰흙을 설명해 주세요, 어디가 가장 마음에 들어요? 어디가 마음에 들지 않나요? 마음에 들지 않는 곳은 어떻게 고쳤으면 좋겠어요? 찰흙을 다 만들고 나서 기분이 어땠어요?)
② 동
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소리에 지나가는 사람들의 발을 붙잡았고, 경쾌한 음악에 흥겨워하기도 하였습니다. 밴드를 통해 각자의 악기에서 하나의 소리로 만들기 위해 노력하지 않으면 불협화음이 되기 때문에 각자의 임무에 충실해야 된다는 것을 배웠습니다.
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악기 연주를 매우 좋아했습니다. 그 때의 경험은 훗날 사물을 보고 판단하는데 다양한 차원으로 접근하거나 사고하게 되는 질료가 되었고 창의적 해석능력에 많은 도움을 주었다고 생각합니다. 매학기 팀 프로젝트를 할 때 남들과 다른 독특
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사물이나 현상이 일정한 관계를 맺는 연관(聯關)이 될 수 있을 것이라고 생각됩니다.
저는 어떤 분야보다도, 저의 적성을 잘 나타날 수 있는 귀사의 학교사회복지시설에 들어가서, 사회 복지에 관한 전문 지식과 기술을 가진 사회복지사로서,
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만들기 위해 노력하고 있습니다.
제가 파일럿의 꿈을 키우게 된 것은 공군 출신이신 아버지의 권유로 공군에 입대하면서부터 입니다. 군대시절 부관실의 행정병으로 일하면서 사단장님을 비롯한 조종사 출신의 고위관직 장병들을 많이 접하
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악기‘대금’을 배우겠습니다. 초등학교 선생님께서 저에게 자주 들려 주셨던 대금소리를 이제 제가 선생님께 들려드리고 싶습니다.
이렇게 전통문화와 유산에 친숙해지는 것 이외에는 학업을 위해 잠시 중지했던 검도를 배우겠습니다. 저
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