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공자, 맹자, 순자,
장자, 주자, 노자
공자
≪ 그 림 ≫
약력
자 중니(仲尼)
본명 구(丘)
국적 중국 노(魯)
활동분야 교육, 철학
출생지 중국 산둥성[山東省]
취푸 [曲阜]
교육 목적
1.군자
(1) 도덕적 수양- “군
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, 지식산업사 Ⅰ. 공자의 철학
Ⅱ. 공자의 정명사상
Ⅲ. 공자의 정치사상
Ⅳ. 공자의 개혁론
Ⅴ. 공자와 禮(예)
1. 예의 작용
1) 지도작용
2) 절제작용
3) 일관작용
2. 예의 의미
Ⅵ. 공자와 군자
Ⅶ. 공자의 평가
참고문헌
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12공도(12도)
1. 등장시기
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육특성
Ⅴ. 고려시대 사학 교육기관 서당
Ⅵ. 고려시대 교육사상가(교육철학자)
1. 성재, 월포, 방회재, 최충
2. 회헌 안향
3. 목은 이색
4. 포은 정몽주
참고문헌
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사상가
1) 유형원- 자(덕부), 호(반계)
- 반계수록: 국가체제의 전면적 개혁을 논한 방대한 저술
경제제도, 정치제도, 토지제도의 개혁 주장 공전제 내세움.
교육제도, 인재등용제도 개혁 주장 공거제 주장(추천제. 학교교육과 관리선발의 일원
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사상가들 (카이즈카 시게키 / 까치)
중국사회사상가 (송영배 / 한길사)
제자백가의 출현배경 http://blog.naver.com/redp9047/110002901409 □ 세상을 구원하기 위한 제자백가의 사상
<< 참고자료 >>
□ 들어가면서
▲ 제자백가의 시대적배경------------
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