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사실주의, 현대문명의 이기와 물질적 경향을 배격하고 정신적 우월성을 강조한 항존주의, 그리고 마지막으로 추상적인 것과 객관적 절대성을 부정하고, 구체적이고 개체적인 자유의 확대를 위한 교육의 기초로 삼은 실존주의 중 하나의 사상
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- 2005. 1. 교육매체의 개념
2. 교육매체의 필요성
(1) 교육매체의 역할
(2) 교육매체의 교육적 효과
(3) 교육이념과 매체
1) 항존주의와 매체
2) 이상주의와 매체
3) 사실주의와 매체
4) 실험주의와 매체
5) 실존주의와 매체
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사실주의
4) 실용주의
5) 실존주의
2. 사회적 기초
1) 현대 사회의 변화
(1) 산업화
(2) 정보화
(3) 세계화
2) 유아 교육 과정 구성의 사회적 기초
(1) 복지 사회 구현
(2) 인성 교육과 공동체 의식의 강화
(3) 창의적 사고
(4) 세계
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전가하고, 이러한 발상은 타민족에게 치명적 상처가 될 수 있지만, 그들은 그것을 마치 숙명적 과제로 받아들이고, 마치 그러한 행동이 당연한 행동이라 의식적으로 묻어 버리는 것처럼 말이다.
오래 전 일이다. 하늘 위의 구름을 바라본 적
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로 공감하는 마음이 가져다 줄 수 있는 영향은 매우 크며 배우는 사람들은 우리들이 이야기 할 때 우리들에게 마음을 움직이게 되지만 또 우리들도 학습하는 그들에 의해서 마음을 움직이게 된다고 보았다. 자유로운 호기심과 지적인 탐구심
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사실주의적인 경향의 희곡을 주로 지음.
오영진
시집 가는 날
한국적 해학과 풍자를 바탕으로 하여 아름다움과 진실을 추구함.
1960년대 시 주요 작가와 작품
시인
작품
성격
활동 및 작품 경향
신경림
농무(農舞)
현실 참여주의
<문학 예술&g
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