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장애인교육, 특수교육)의 운영의의
1. 인도주의적 측면에서
2. 교육의 기회균등 측면에서
3. 예방교육적 측면에서
4. 교육효과적 측면에서
5. 통합교육 측면에서
Ⅲ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 운영목표
Ⅳ. 특수학교(장애인교
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개선
1. 재정구조
2. 종사자의 자질향상과 프로그램 개발
3. 시설운영자의 인식전환
4. 시설운영의 개방
제4장 미신고 시설의 최근 현황
제1절 미신고 시설의 최근 현황
<참고자료-미신고시설 관리대책 무엇 남겼
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대상 지역
5) 지역 내 자원 연계
2. 사업 내용
II. 조직의 현황
1. 조직의 구조도
2. 법인 구조도
Ⅲ. 이론과 적용
1. 조직구조의 내용
2. 조직의 형태
3. 조직구조에 영향을 미치는 요인
IV. 분석 (SWOT)과 개선방안
1. 강점(Strength
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장애인 탈시설 정책과 운동전략, 한국장애인단체총연합회, 2011
김종해 외, 사회복지사업에 있어서 노동의식에 관한 연구, 사회복지리뷰, 2003
보건복지부, 2011년 장애인복지(거주)시설 사업안내, 보건복지부, 2011
서울특별시, 2012 장애인복지사
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프로그램의 강화
I. 장애인에 대한 인식 개선
I. 직업의식 교육이나 정보 제공 서비스
I. 상담 및 가족 관계 개선을 위한 다양한 프로그램 마련
I. 의료 정보와 건강관리 서비스 체계 구축
I. 여성장애인에게 각종 정보 접근권 보장
I. 여성장애인
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프로그램
1) 소속교회 사회복지시설 운영 분야
2) 시설 및 프로그램
(1) 아동 대상 시설 및 프로그램
(2) 청소년 대상 시설 및 프로그램
(3) 노인 대상 시설 및 프로그램
(4) 장애인 대상 프로그램
(5) 여성 대상 시설 및 프로그램
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사업
지역주민들을 대상으로 다양한 교육/문화활동 서비스를 제공함으로서 사회참여와 건전한 여가활동의 기회제공
1)아동,청소년 기능교육
지역아동들에게 다양한 기능 및 예능프로그램을 제공하여 아동들의 정서함양 및 지식개 발을 위
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사업의 기능과 역할
3) 의료사회복지의 현황
4) 의료사회사업의 과제와 전망
2. 정신보건사회복지
1) 정신보건사회복지의 개념과 목적
2) 정신보건사회복지의 대상
3) 정신보건사회복지의 기능과 역할
4) 정신보
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대상자 1명을 선정한다.
- 지원고용 실제 성공 사례 과정을 프로그램 순서화하여 자료화한다.
- 지원고용 성공 사례를 발표하고 내년 사업에 반영한다.
4) 기대효과 : 지원고용 대상자에 직업생활 유지의 효율성을 극대화시키고 지원고용의 필
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장애인 대상 산업인력개발 발전방안
1) 수요에 대응한 훈련
2) 지식정보형 훈련강화
3) 고용구조 대응성 제고
4) 훈련공과 재검토와 훈련목표 수준의 차등화
5) 기술외적 프로그램 강화
6) 고용촉진을 위한 환경개선
7) 효율적인 장애인 고
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