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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
사회성 P/G
사회성 프로그램을 통한 다문화 가정 아동들의 또래 관계 증진 및 사회관계 기술 향상
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건강증진 프로그
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프로그램을 통한 참여 아동들의 사회관계 기술 및 사회성 향상
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집단놀이 프로그램
집단놀이 프로그램을 통한 발달 함양 및 치유
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2) 사업 결과의 활용 계획
발달 지연 문제를 겪고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어,
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개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 다문화 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의
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10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점
3. 제언
※참고문헌※
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사업과의 차별성
(1) 대인관계 및 사회성 촉진
전술한 것처럼 다문화 가정 아동들의 대인관계 및 사회성을 함양하여 학교적응에 도움이 되도록 하는 목적에서 계획되었다. 특히 언어 중재 및 음악치료 프로그램을 통해 아동의 정서를 순화하
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프로그램을 통한 생활의지의 변화측정
1차, 동기와 직업선택과정 점검
2차, 구직기술습득과정
3차,직업유지를
위한 기술습득
과정 기록
4차, 지원고용점
·작업일지작성
(취업일수)
사례관리 및 사후관리 체제유지 정신장애인의 사회복귀
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장애인복지 담당, 0구청 복지사업과, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
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프로그램을 진행한 경험이 많고 최근에는 경력단절 여성들에 대한 역량강화와 진로지도 프로그램을 진행하면서 다문화 결혼 이주 여성들과도 접촉하면서 다문화 가족 접근에 대한 인식과 경험을 축적하였다. 더불어 아동, 다문화 대상 사업
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대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
집단 미술치료 P/G
집단 미술치료 프로그램을 통한 참여 아동의 문제 증상 경감
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부모교육 및 코칭 상담 P/G
부모교
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대상으로 추가적인 장소 협조도 가능하다. 이를 통해 다양한 여가 문화 프로그램도 진행할 수 있으며, 지역 장애인 공동체를 위한 정기회의와 주민특강 준비 등을 진행할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링
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