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역사회의 사회적 기관들과의 연계자 역할을 가장 잘 담당해 온 사람들이다. 따라서 이들은 공조를 위한 연계자 역할을 통해 통합적 학교연계서비스에서 중심적 역할을 담당할 수 있다.
2)학교사회사업의 실천대상
학교사회사업이 일차적으로
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이론
8) 체계이론
9) 포스트모더니즘, 사회구성주의 이론
Ⅱ. 가족상담 및 치료의 발달과정
1. 서구의 가족상담 및 치료의 발달과정
1) 가족치료의 형성기
(1) 부부상담과 아동지도운동
(2) 소집단역동과 집단상담
(3) 사회복지실천 분야
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이론의 내용
(1) 인간관
(2) 기본가정
(3) 주요개념
(4) 체계의 발달
(5) 사회체계에 대한 이해
2. 가족상담 및 치료의 개념
1) 가족상담 및 치료의 정의
2) 개인상담 및 치료와의 차이점
3) 가족상담 및 치료의 필요성과
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발달사를 정리한 뒤, 한국 가족의 특성에 근거해서 앞으로의 발전 과제에 대해서 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성과 대상
(1) 필요성
(2) 대상
3) 유형
(1) 개인 상담
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필요성과 대상
(1) 필요성
(2) 대상
3) 가족상담 및 치료의 발달사
2. 한국의 가족상담 및 치료의 발달사
1) 1970년대 가족상담 및 치료의 시작
2) 1980년대 가족상담 및 치료의 필요성 대두
3) 1990년대 가족상담 및 치료의 시작
4)
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