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지식재산권)과 중소기업
Ⅷ. 지적재산권(지식재산권)과 지적자유
Ⅸ. 지적재산권(지식재산권)의 분쟁 사례
1. 잉카 인터넷 vs 안철수 연구소
2. 삼성전자 vs 진보 네트워크
3. 페이뱅크 vs SK텔레콤(티지코프)
4. 사이버링크 vs 월드포스팅
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월드, 1995
멀티미디어센터 / 정보화 백서, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 변천
Ⅳ. 교육정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라
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월드와이드, 베트남의 베트남 미디어 그룹, 미국 AETN인터내셔널 아시아, 대만의 비디오랜드, 태국의 ST그랜드 등 25개국 100여개사 300여명의 방송 콘텐트 관계자들이 이 시장에 대거 참가할 예정이다.
이 조직위 박준영(67·전 방송위원회 상임
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지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 Web을 통해 전달하는 활동이다. 이것은 학습자가 주도적으로 참여할 수 있고 학습자의 속도에 맞는 교수법을 제공하며 다양한 매체 중심의 교육을 제공한다는 특징이 있다.
WBI의 교육적
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지식이 부족한 초보자도 쉽게 사용이 가능하다. 또한 비교적 적은 비용으로 운영이 가능해 소자본창업이나 소업체들이 많이 사용한다. 다만, 매월 사용료를 지불해야 하고 디자인 변경이나 원하는 기능 구현 등에 한계, 혹 제한이 있다는 단
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