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사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 발전 방안
첫째, 지금까지 가상수업에 그런 대로 적응해 가는 다수 수강생의 그늘에 가려 소수의 부적응자들이 겪는 당혹스러움과 고통은 거의 인식되지 않고 있는 실정이었다. 그러나 소수
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강의 담당교수 변인은 가상강의를 담당하고 있는 교수를 말하는 것이며, 과목 담당조교 변인은 가상강의를 수강하는 학생들을 관리하는 과목 담당조교를 말하는 것이다.
Ⅶ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 발전 방안
첫째,
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강의를 들을 때에는 내용이 너무 많고 거의 다 이론적인 부분이라 (물론 그 이후 강의들도 대부분 이론이 중심이긴 하지만) 약간 지루한 느낌도 들고 강의를 듣는데 어려움을 느꼈었다. 그리고 학교 다닐 때 과학시간에 들었던 한번쯤 접했었
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강의 전반부에서는 윤리학에 대한 일반적인 이론과 서양 고전 윤리학의 대표자인 아리스토텔레스와 칸트의 윤리학에 관하여 자세하게 공부했습니다. 그리고 강의 후반부에서는 동양윤리사상의 원형인 춘추전국시대의 유가 묵가 도가의 윤
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강의)
2. 9/2 러시아 음악(온라인강의)
3. 10/1 러시아 미술(온라인강의)
4. 10/2 러시아 미술(온라인강의)
5. 11/1 러시아 연극과 발레(온라인강의)
6. 11/2 러시아의 연극과 발레(온라인강의)
7. 12/1 러시아 영화(온라인강의)
8. 12/2
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