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사이버스페이스에서의 자아와 정체성-새로운 정체성과 주체의 가능성
◈ 권정일(2004), 사이버 공간 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 대진대학교
◈ 박창호(2005), 사이버 공간의 미학화와 양면성, 한국사회이론학회
◈ 양호형(2001), 사이
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사이버공간에 대하여도 그대로 타당할 수 있는 것인지? 혹은 그에 대한 과잉규제 내지는 과소보호의 요인은 제공하고 있지는 않는지 자못 의문스럽지 않을 수 없다
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)의 개선방안
청소년이 온라인 공간에서 주체적으로
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사이버 공간의 이용이 급증하고 있다. 따라서 이제는 네티켓은 단지 지키면 좋은 것이 아니라 반드시 지켜야 할 것이 됐다. 사이버 공간의 주체는 네티즌들이며 따라서 네티즌은 사이버 공간에서 표현의 자유와 권리를 가지며 동시에 의무와
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사이버공간이란 새로운 개념을 탄생시켰으나 결국 인간이 주체가 되는 공간이라는 점에서 현실공간과 전혀 다른 법원칙이 적용되는 새로운 공간은 아니다. 따라서 인터넷상의 각종 매체들도 헌법상 인간상을 중심으로 기본권의 발현이라는
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사이버페미니즘과 Net-Utopia, 한국사회학회
이수자(2002), 사이버공간에서 유목하는 주체 - 아바타에 대한 사이버페미니즘적 분석, 여성문화이론연구소
피종호(2006), 사이버네틱스, 사이보그, 사이버페미니즘, 한국뷔히너학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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사이버상 표현의 자유에 대한 허용범위
1. 헌법적 규정으로서의 표현의 자유와 그 한계 ................................................. 2
2. 인터넷 언론의 개념과 특수성 ......................................................................... 3
3. 소 결 .........
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따른 이모티콘 특징
1) 카카오톡 이모티콘
2) 라인 이모티콘
3) 페이스북 이모티콘
4. 이모티콘의 변화
1) 형태적 변화
2) 생산 주체의 변화
2) 기능적 변화
Ⅲ. 결론
1. 연구의 결론
2. 연구의 한계 및 향후 연구 과제
· 참고문헌
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사이버 공간에서 동성애자 집단의 소수 문화적 특성에 관한 연구”, 전남대학교 석사학위청구논문(2001)
조은조주현김은실, 『성 해방과 성 정치』, 서울대학교출판부(2002)
최재희, “페미니즘 시각에서 본 트랜스젠더 여성의 구성성에 관한
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주체인 청소년 자신에게만 책임을 돌려 일방적으로 처리, 처방하려는 방식으로 쉽게 해결될 문제가 아니며, 가정뿐만 아니라 국가 및 지역 사회적 차원에서 보다 적극적인 노력과 관심이 기울여져야 할 것이다.
또한 연구 목적에서 청소년
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주체가 되어 전국적으로 농촌관광을 위한 지역정비 사업이 활발히 이루어지고 있다.
그러나 농촌관광의 양적 확대가 곧 성공적이라고 말할 수는 없으며, 양적 성장은 공급확대를 의미하는 것으로 즉 지역 간의 경쟁이 치열해지고 이로 인해
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사이버 공간의 불법 유해정보로부터 청소년을 보호하기 위해서 강구할 수 있는 대책으로 어떤 것이 있다고 생각합니까?
첫째, 인터넷실명제의 도입을 적극 검토하여 건전한 사이버문화를 조성할 수 있도록 노력해야합니다. 둘째, 사이버공간
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사이버대학교 건축공학부에서 제공하는 교육과정을 통해, 건축 설계와 구조 분석, 재료 공학, 건축물의 에너지 효율성 등을 포괄하는 심화 지식을 습득할 계획입니다. 첫 번째 목표는 건축공학의 기초부터 고급 이론까지 체계적으로 학습하
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받을 정도가 되려면 논리력·상상력·정보력·표현력의 4가지 능력은 갖추고 있어야 한다. 특히 인터넷에서의 글쓰기는 진입 장벽이 없기 때문에 글의 개성은 더욱 중요하다. 사이버 공간만큼 공감대가 빠르게 형성되는 곳도 드물다. 모든 사
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고 많은 자료를 모을 수 있는 유용한 사이버 공간입니다.
- 교보문고
소설 뿐 만아니라 자기계발서, 언어, 취미, 문학 등 다양한 분야의 책을 할인된 가격으로 쉽게 구할 수 있는 유용한 사이트입니다. 책을 좋아하고 소설을 좋아 한다면 충분
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사이버 공간의 안전성을 위협하는 일이 커지고 있습니다. 또 한 동영상 플랫폼이 인기를 끌면서 무분별한 가짜 뉴스의 남용과 성차별 등의 사회갈등을 불러 일으킬 수 있는 폐단이 벌어지고 있습니다. 자기소개서
우리 진흥원에 입사 지
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