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업학회지, 6:1, 247
258. 월드와이드웹:http://www.earticle.net/Article/A172198에서 2019년 3월 16일에 검색했음.
- 김병섭, 박광국. (1999). 행정조직의 조직발전(OD)에 관한 사례연구 : MBO 를 중심으로. 서울대학교 한국행정연구소. 월드와이드
웹:http://kiss.kstudy
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한국정보과학회 전산교육연구회.
진위교, 장이철 (1998). 학교, 기업교육을 위한 멀티미디어 설계의 원리와 기법. 서울: 문음사.
최재근(1996). 멀티미디어 저작시스템을 이용한 컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
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한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과심리 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
3. 김원형 저, 인간과 심리학, 학지사, 2003.
4. Ross D. Parke 저, 이민희 역, 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사, 2004.
5. 강경미, 상담심리학의 이론과 실제, 대
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대학생활의 활력소가 되고 있다.
· 다양한 교육매체를 활용하고 있는 대학
한국방송통신대학교의 교육방법은 다양하다. 면대면 출석수업은 물론, 방송대학 TV (OUN)를 통한 방송강의', 방송강의를 인터넷으로 제공하는 방송강의 LOD 시스템', 본
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대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1.서론
1-2.
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한국방송통신대학교 출판부, 2013.
이도형, 김정렬, 「비교발전행정론」, 박영사, 2013.
김택, 유종해, 「비교행정론」, 한국학술정보, 2011.
배규한, 이기재, 「통계조사방법론」, 한국방송통신대학교 출판부, 2010.
채서일, 「사회과학조사방법론
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한국방송통신대학 설립(한국방송통신대학 설치령)
4. 2000년대 사이버대학, 기업의 이러닝 실시(평생교육법)
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
평생교육은 개인이 전 생애에 걸쳐 다양한 학습 기회를 통해 지식과 능력을 지속적으로 개발하고 증
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한국의 중앙인사기관
1. 중앙인사기관의 개념과 기능
2. 성 격
3. 한국의 중앙인사기관과 그 문제점
4. 설문조사를 통해서 본 개편의 필요성
III. 개편을 위한 분석의 틀
1. 외국의 예
2. 대안형성시 고려사항 및 개편방향
IV. 개편대
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한국방송통신대학교 제 12 장 세계 원격교육의 실제 제 13 장 이러닝, 스마트러닝과 사이버대학 제 14 장 원격교육 관련 연구동향 제 15 장 원격교육의 미래와 전망 * 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
제 4 장 원격교육을 위한 체계적 개발
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한국방송통신대학교 제 12 장 세계 원격교육의 실제 제 13 장 이러닝, 스마트러닝과 사이버대학 제 14 장 원격교육 관련 연구동향 제 15 장 원격교육의 미래와 전망 * 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
제 4 장 원격교육을 위한 체계적 개발
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