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윤리교육지도자료(경상남도교육청, 2003)
7) 정보통신윤리교유지도자료(경상남도교육청, 2002)
8) 정보통신윤리위원회, URL="http://www.icec.or.kr/"
9) 사이버범죄예방교화, URL="http://cybercrime.kado.or.kr/" 1. 사이버 공간과 문화
2. 인터넷은 왜 무법천
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목적
1-4 정보화 사회의 긍적적 영향
1-5 정보화사회의 부정적 영향
1-6 비윤리 행동 증가요인
1-8 정보통신 윤리 내용------------요게 원하시는 내용
2-2 해킹이란
2-3 해킹에 대한 대응책
2-4 바이러스
2-6 저작권문제
3-2 음란물문제
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사이버윤리교육
먼저, 학교에서의 사이버윤리교육은 ‘이것을 지켜라!’ 혹은 ‘이렇게 해!’라는 식의 명령식주입식 방법에서 탈피하여, 학생들의 비판적 사고력과 합리적 이해력을 발달시킬 수 있도록 상호 교류가 가능한 양 방향적 교육
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사이버와 사이버중독
1. 게임 중독에 빠진 청소년들은 정상적인 일상생활을 하지 못하고 있다
2. 통신(채팅)중독에 빠진 아이들은 감성적인 것을 선호하는 여학생과 사춘기에 들어서는 고학년 초등학생에게서 많이 나타난다
3. 음란물 중독
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사이버 공동체와 닫힌 사이버 공동체
4. 사이버 공간과 청소년의 정체성
5. 청소년 사이버 문화의 현황과 문제점
1) 청소년의 인터넷 이용현황
2) 청소년 인터넷 이용의 문제점
3) 사이버 비도덕성의 요인
6. 사이버 윤리의 성격과 기
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윤리교육의 필요성을 느끼십니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
16-1. 인터넷을 바람직하게 사용하는 방법에 대해 윤리교육을 받은 경험이 있습니까?
① 예 ② 아니요
16-2. 인터넷을 바람직하게 사
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사이버 공간을 이용한 전통적 범죄군
(1) 사이버 성폭력 행위
(2) 사이버 음란물 유통
(3) 사이버 사기
(4) 사이버 명예훼손
(5) 사이버 도박
나. 사이버 공간으로 새롭게 바라생하는 범죄군
(1) 해킹
(2) 컴퓨터 바이러
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사이버공간에서의 익명성과 책임, CLIS monthly 2003. 05.
황성기, 인터넷 실명제에 관한 헌법학적 연구, 2008
헌법재판소, 2012.08.23, 2010헌마47, 252(병합),정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률 제44조의5 제1항 제2호 등 위헌확인 판례 Ⅰ
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윤리교육 방안 연구”, 극동대학교 산업정보 대학원, 석사학위 논문, 2008.
이성식, “청소년들의 인터넷 음란물 접속실태 및 영향에 관한 연구”, 형사정책연구원, 2003.
인터넷진흥원, 인터넷 실태조사, 2009.
정보통신윤리위원회한국정보처
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사이버모욕행위에 대한 규율이 충분하다는 점을 고려할 때 사이버모욕죄의 신설은 필요치 않다.
참고문헌
논문
김도성, “사이버상의 인권침해범죄에 대한 법적 고찰:개인의 프라이버시를 중심으로,”
김옥경, “청소년사이버윤리교육을 위
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사이버문화를 조성할 수 있도록 노력해야합니다. 둘째, 사이버공간에 대한 올바른 이해를 돕기 위해 사이버윤리교육을 강화해야 합니다. 마지막으로 음란물 차단 소프트웨어를 설치, 보급하여 유해정보로부터 청소년을 보호 하는 방법이 있
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윤리적 해킹 능력을 갖추고 있습니다. 또한, 프로그래밍 언어(C, Python, Java)에 능숙하여 보안 스크립트 작성 및 분석에 강점을 가지고 있습니다. 이러한 특기와 자격증을 바탕으로 카이스트 대학원에서 심화된 연구를 진행하며, 미래의 사이버
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사이버도박, 사이버음란물 등 불법콘텐츠 범죄를 수사합니다.
□ 친고죄와 반의사 불벌죄를 설명해봐라
친고죄는 검사의 공소제기를 위하여 피해자나 기타 일정한 자의 고소를 필요로하는 범죄로서 범죄가 경미하거나 범죄에 대한 공소제
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윤리적 관행을 유지하면서 판매 목표를 달성하도록 어떻게 보장합니까?
답변: 나는 무엇보다도 윤리적 실천을 우선시합니다. 회원들의 요구를 진심으로 이해하고 충족시켜 주면 신뢰와 부가가치 서비스를 통해 매출 목표가 유기적으로 달성
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사이버 도서관에서 3시간 동안 연습을 거쳐 1년 후에는 30분 만에 환자 파악을 완료할 수 있게 되었습니다. 또한, 이를 지속적으로 개선하기 위해 도서관에서 추가 학습을 하였습니다. 이 경험을 통해 성실성이 부족할 때의 어려움을 깨달았고,
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