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, 심리-생리적 관계
3. 클라인 : 투사적 동일시
4. 대상관계론 : '정서적 공감-지지' 체험
5. 위니컷 : '과도기적 대상'과 유희 체험
6. 라깡 : 쥬이쌍스와 죽음본능
III. 사이버 중독을 유발하는 사회적 요인들
IV. 교훈
V. 종합정리
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항상 따라 다닌다
2. 철저하게 자기 감정과 욕구에 충실하다
3. 과장된 행동이나 표현이 많다
4. 사이트마다 부여하는 행동가능성(affordance)이 다르다
Ⅸ. 사이버시민사회운동
Ⅹ. 사이버중독
?. 사이버펑크
?. 결론
참고문헌
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중독의 실태와 영향요인에 관한 연구”
사이버 윤리 http://ns.hongik68.hs.kr/inform_ethics.htm
사이버중독센터 (http://www.cyadic.or.kr/) 사이버 중독
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 개념과 특징
1) 사이버 공간의 도덕적 의미
2) 컴
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중독 예방법
채팅중독예방 지침
음란 중독예방지침
사이버 거래 중독 예방 지침
정보 검색중독 예방지침
휴대폰 중독 예방지침
참조 -인터넷 윤리 책 및 인터넷 중독 ppt 자료 1.단원명
2.학습목표
3.학습자료
4.도입
-동기유발
5.전개
-
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중독의 원인
2. 중독에 이르는 과정
3. 인터넷 중독 기준
4. 인터넷 중독의 분류
5. 청소년들의 인터넷 중독 사례
6. 인터넷 중독의 문제점
Ⅲ.결론.
- 인터넷 중독의 예방 방법
1. 사회 환경 적 대안
2. 정부차원에
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중독적 사용 및 영향변인 연구", 숙명여자대학교 대학원, 석사학위논문, 2000.
박진수, “유비쿼터스 사회에서 청소년 사이버 범죄에 관한 연구”, 동아대학교 학원, 박사학위 논문, 2010.
방송통신위원회, 인터넷 이용 실태조사 보도자료, 2011.
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중독을 유발한다. 그러므로 보호자와 교사 청소년 관련 기관 담당자가 실태를 알고 피해를 예방할 수 있는 역량을 길러야 한다. 그리고 인터넷 음란물과 관련해 강력한 견제 활동이 필요하다. 영리를 목적으로 하고 있는 업계는 스스로 청소
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중독성 ④ 정품 소프트웨어 사용
⑤ 개인정보 유출방지
17. 인터넷을 사용하는 윤리교육이 어느 시기에 가장 필요하다고 생각합니까?
① 초등학교 ② 중학교 ③ 고등학교
18. 인터넷 윤리교육의 가장 효과적인 방법은 무엇이라고 생각합니까?
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사회조사연구소/1999
김희진, 이혜연/전자민주주의에 의한 한국 민주주의의 새로운 패러다임/호암청년 논문상/2002
민경배/전자 민주주의의 현황과 전망/ewincome 심포지엄 ‘e-politics와 새로운 정치’ 발표 논문/2002
성동규/사이버커뮤니케이션/
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사회 교사용 지도서
- 두산 EnCyber, http://www.encyber.com/
- 한겨레신문, 1999.08.27
- 그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3.
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중독된 ‘알콜 중독자’가 아니라 술 만드는 일에 중독된 ‘알콜중독자’가 될 것입니다.
한편 귀사에서 이루고 싶은 저의 포부는 바로 우리 나라의 전통주를 세계화 시키는데 큰 도움이 되는 사람이 되는 것입니다. 요즘 우리 사회에서는 본
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사회 복귀에 필요한 직업훈련을 과하는 보안처분이고
치료감호는 범죄자가 심신장애나 알코올 또는 마약의 중독으로 재범이 위험성이 있다고 인정될 경우 치료 감호소에 수용하여 치료를 위한 조치를 하는 보안처분입니다.
□ 법과 도덕의
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