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여성복지론 중앙사이버평생교육원
김현, 「일·가정 양립지원 제도」, 2014. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 국민연금제도
2. 국민건강보험제도
3. 산업재해보상보험제도
4. 고용보험제도
5. 노인장기요양보험
6. 국민기초생활보장제도의 도
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젠더(gender) 는 사회문화적인 과정에서 형성된 남녀 간 차이이며, 사회가 각각의 생물학적으로 다른 두 존재에게 기대하고 요구하는 성적 규범 및 성적 역할이라고 할 수 있다. 하지만 젠더는 관점에 따라 다르게 해석 되며 이로 인한 한계 또
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복지론/ 박정석 외 4명/ 양서원/ 2009년 2월 25일 1판 1쇄 발행
우리나라 가족복지정책의 개선방안에 대한 연구/ 황재희/ 경원대 행정대학원 석사 논문/
한국사이버평생교육원 7차시 9차시 참조 우리나라의 가족복지 정책은 특정가족 중심적
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복지론, 동문사
오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학지사
지역사회복지론 - 중앙사이버평생교육원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 지역사회복지실천모델의 의의
2) 지역사회복지실천모델의 유형
3) 지역사회복지실천모델의 특징
Ⅲ
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여성 결혼 이주자
3) 입국재외동포
2. 다문화가정 아동의 특성
3. 다문화가정의 권리
1) 국제결혼가정 자녀
2) 외국인 근로자 자녀
3) 외국인 근로자 아동의 권리
4. 다문화가족 및 자녀들의 문제점
1) 다문화가족의 문제점
(1)
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여성들을 위한 다양한 프로그램을 개설하였는데, 여성들은 한국어 교육, 한국사회 적응교육, 자녀양육 및 학습지원 및 임신 출산 지원 등의 프로그램에 많이 참여한 것으로 조사되었지만 다문화 가족의 건강문제 및 건강증진을 위한 방안에
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평생교육원 등이 있다. 전문 비서 양성을 위하여 이화여대 비서학과 부설 전문 직업 개발원에서는 대학 재학생이나 학사학위를 지닌 사람들 중 전문비서로 취업하고자 하는 이들을 대상으로 1년의 야간과정과 6개월의 주간과정으로 단기코스
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여성복지론(개정증보판). 대구대학교출판부.
법무연수원. 2011. 범죄백서.
법무연수원. 2011. 가정파괴사범의 실태와 대책.
이경화. 2000. 사이버성폭력 피해신고센터 사례 보고.
이숙애, 2000. 성폭력의 실태와 대책방안, 청주대학교 석사학위논문.
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평생학습 사회교육」. 서울 : 학지사
권혁인, \"대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000.
김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996.
김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교
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복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램
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평생교육원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2025년 07월 12일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 report는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 (주)아이비코리아평
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평생교육원
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평생교육원
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평생교육원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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평생교육원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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평생교육사로서 기존의 정규교육에서 벗어나 평생교육으로 향하는 교육의 패러다임 변화에도 능동적으로 대처할 수 있는 기반이 마련되었다고 믿습니다. 이에 더하여 지난 근무경력은 학사일정 관리, 학생지도, 수업관리 등 교사와 학생의
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문에 자연스럽게 경영학에 대해 관심을 가지게 되어서 경영대학원에 다니게 되었고, 졸업 후에는 한솔 교육에서 근무하게 되었습니다. 최근에는 사이버대학교에서 1년간 조교로 근무했고, 현재는 평생교육원에 근무중입니다.
다양한 교육분
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평생 완벽은 물론 개선이라는 성취감도 느끼지 못할 것입니다.
공자는 이런 말을 했습니다. “過而不改, 是謂過矣.” 실수를 알고서도 고치지 않는 것, 그것이 실수다. 저에게 있어서 부족함은 또 다른 성장의 기회이며 새로운 가치를 갖게 하
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여성부 주체 여대생 리더십 캠프에 참가하면서였습니다. 세상에 그렇게 똑똑하고 풍부한 리더십을 가진 사람들이 많다는 것을 세삼 느꼈습니다.더욱 겸손하고 더욱 많이 배워야한다는 강렬한 생각이 저를 사로잡은 때가 바로 그때였습니다.
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평생교육원의 한국어 지도사를 통해 한국어의 기초를 다지게 되었고 부족한 점은 전문 서적을 통하여 채웠지만, 너무도 부족했기에 대학원에 진학하였습니다. 현재 많은 가르침을 배웠고, 또 배워가며 부족한 부분을 채워가는 중입니다.
아
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