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子女와 어머니간의 커뮤니케이션에 관한 硏究」숙명여자대학교 교육대학원 논문 1. 사춘기의 개념
2. 사춘기 아동의 특성
3. 사춘기 아동에게 정서적으로 안정감을 주기 위한 부모의 역할 (타당한 근거 포함)
◆ 참고자료 ◆
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혹은 ‘넌 누구랑만 놀아!’ 이런 것이 아니라 학생스스로가 원만한 교우관계를 유지하고, 그 친구들의 무리 안에서 건전한 생활을 할 수 있도록 옆에서 많은 대화가 필요할 것이다.
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아동기와 청소년기의 성
1. 영유아기
1) 태아와 영아의 성적인 반응
2. 초기 아동기(3~8세)
1) 아동의 자위행위
2) 아동의 성 놀이(Sex Play)
3. 사춘기 전기 아동(9~13세)
4. 사춘기
1) 여성의 신체변화
2) 남성의 신체 변화
3) 사춘기의 자위
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학용품이나 옷, 신발 등을 사준다.
아이가 음식을 몰래 훔쳐 먹거나 계속 음식을 달라고 조를 때는 간혹 따끔하게 야단을 쳐준다. 유아기의 심리요법
소아기의 심리요법
아동기의 심리요법
사춘기의 심리요법
성인의 심리요법
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이론과 실제, 교육출판사 Ⅰ. 성교육의 목표
1. 성교육의 개념
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 목적
Ⅱ. 성교육의 내용과 방법
1. 유아기
2. 아동기
3. 사춘기
4. 성년기
5. 중년기
6. 노년기
Ⅲ. 성교육의 방향
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두 사춘기 남녀의 대비적 성격이 맞부딪혀서 갈등을 자아내고 희극적 분위기를 연출하게 된다. 이를테면, 닭싸움은 ‘나’와 ‘점순이’의 심리적 관계를 드러내는 구성적 장치이다. 닭싸움을 통한 두 남녀의 대립은 자못 긴장된 느낌을 주
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사춘기의 진이는 항상 마음이 괴로웠고, 날이면 날마다 자기를 그토록 애절하게 그리다가 죽어간 넋을 생각한 나머지 자신의 미모로 인하여 또 다른 총각을 죽일까 염려하여 스스로 명월이라 하며 기생이 되었다고 하는 설, 또한 자신의 출생
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(주)마초의사춘기에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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아동들이 생활하는 곳으로 부모님이 있는 경우도 있지만 태어났을 때 버려진 이~동들이 많은 곳입니다. 이곳을 알고 나서부터 주기적으로 중학교 때부터 시간에 여유가 생기면 가곤 했습니다. 상대적으로 학교에 있는 시간이 긴 인문계 고등
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사춘기 알리나는 소품부터 의상까지 계획하는 미술감독의 이야기를 들려주자 귀를 기울입니다.성장과정
어려서부터 어머니께서 가르쳐주신 한가지 삶의 가치관이 있습니다. 잘난 사람이 아닌, 남을 도울 수 있는 사람이 되는 것을 강조하셨
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그렇게 점점 한국어보다 중국어가 익숙해졌지만 부모님께서는 얼굴이 비슷하다고 해서 네가 중국인이 될 수는 없다. 넌 분명 뼈속까지 한국인이다라고 강조하셨습니다. 결국 나는 사춘기 시절을 마치고, 한국에 돌아와 한국대학을 다니게 되
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사춘기를 잘 넘기고 난 후 부모님에 대한 생각할 시간을 갖게 되었고 부모님의 노력이 저를 위한 노력이라 생각하니 저의 부모님에 대한 생각이 어리석었다는 것을 깨닫게 되었고 부모님에 대한 원망은 오히려 고마움으로 변화를 만들었습니
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사춘기 시절을 마치고, 한국에 돌아와 한국대학을 다니게 되었고, 진로를 중국어과로 선택하게 되었습니다. 사춘기시절을 중국에서 보낸 탓에 문화적응에 약간의 어려움이 있었으나, 주변사람들의 도움과 교수님의 배려 덕분에 무사히 대학
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