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한국지리 일반사회면 일반사회 이렇게만 나누어 놓지 말고 통합적으로 배울 수 있게끔 단원체제를 갖추어 주었으면 하는 생각도 들었다.
지금까지 나의 짧은 의견이었고 해결책이었다. 솔직히 7차 교육과정의 공통사회 교과서를 자세히 읽
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사회 경제적 지위에 따라 취원 유치원에 유형별 차이가 있음이 나타났다.
e. 기관에 따른 교사의 보수 및 후생복지의 차이가 크게 나타나고 잇는데, 현재 우리 나라의 경우 공립의 교사들이 사립보다 만족도가 높다.
5. 맺음말
현재의 우리 나
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과서 19세기부터 1세기에 걸쳐 이룩해온 것을 우리는 80년이후 20년동안에 이룩해오고 있으며 선진국에 비해 우리나라 사회보장제도는 50년내지 100년은 뒤지고 있다고 지적하고 있다. 또한 이러한 이유로 사회보장자체가 선진국에 비해 늦게
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사회아동복지에서다루는대상은아동은물론부모.가족.전체지역사회로서아동에게직접적으로주어지는서비스는물론부모와가족및지역사회를통한간접적인지원과서비스가이루어질수있다.
셋째,지역사회아동복지는전문가와지역주민들의적극
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사회적 환경이 인간에게 얼마나 많은 영향을 미치는가에 대해 다시 한 번 인식하도록 한다.
- 비판: 인간행동에서 외부환경의 중요성을 강조하면서 내적이고 자발적인 측면을 과서평가하고 있다. 관찰학습은 단순한 행동을 신속하고 쉽게 학
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