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정보통신기술에 의한 정보축적과 공유, 지원을 주축으로 하고 있으나 지식경영은 이 단계를 넘어 지식창조와 새로운 경영패러다임을 궁극 목표로 한다.고 주장했다.
Ⅴ. 사회변화와 경영자리더십(경영자리더쉽)
\'변화\'라는 단어는 어느 시
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경영자의 역할, 포스코, 1994
ⅵ. 홍재호, 21세기 사회변화의 전망과 교육의 방향, 공주대학교, 2001 Ⅰ. 21C(21세기)의 리더십(리더쉽)
Ⅱ. 21C(21세기)의 사회변화
1. 정보사회와 지식사회는 동전의 양면
2. 남자는 도태되는 종, 성차별 해소
3.
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사회과 교육과정과 지도법, 학문사
한국교육개발원(1990), 진로교육연구 사업보고서, 한국교육개발원 Ⅰ. 변화하는 사회의 커뮤니케이션
Ⅱ. 변화하는 사회의 진로교육(진로지도)
Ⅲ. 변화하는 사회의 경영자리더십(리더쉽)
Ⅳ. 변화
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경영자가 될 수 있으므로 그들은 사회적으로 극히 유동적인 자격 내지 직능의 소유자일 뿐이며, 결코 계층을 형성하는 것은 아니다.
Ⅵ. 결론
현재와는 보다 더 복잡하고 다변화 된 지식정보화 사회(知識情報化 社會)의 시대에 직면할 것이다.
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리더쉽)육성
1. 바람직한 리더상과 리더십 육성 방안
2. 국내기업의 리더십 개발 및 육성 방향
Ⅷ. 기업 경쟁력 제고를 위한 경영전략
1. 상시적 긴장감 조성
2. 핵심인재 위주의 소수정예화
3. 제품/서비스의 지속적 고도화
4. 시장변화에
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