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과학영재의 창의적 문제 해결력 신장을 위한 교수·학습 프로그램 개발 및 적용, 과학교육연구지 25권 1호, 전남대학교 사범대학 과학교육연구소
송찬원(2001), 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육
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외국의 사례와 비교하였을 때 독립적인 시설로서의 크기와 프로그램의 다양성에서 차이가 나타난다. 방과 후 보육시설이 단순한 기관으로 인식되어지지 않도록 가정처럼 편안하고 안정감을 제공할 수 있는 공간이 되도록 해야 한다. 우리나
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해야 하겠다.
참고문헌 : 외국어로서의 한국어 발음교육론(허용 외 지음, 박이정, 2006) 1. 서론 - 한국어의 특성
2. 본론 - 한국어 모음발음 오류와 교육방안 (일본어권 학습자들의 경우)
3. 결론 - 올바른 발음 교육
참고문헌
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과학사.
남상준 외(2001), 『초등 환경교과교육학 교재개발 연구』, 한국교원대학교. 외국의 환경교육 목적ㆍ목표에 대한 비판적 검토
-영국, 오스트레일리아, 일본 중심-
Ⅰ. 영국의 환경교육
1. 영국의 환경교육 목표
2. 영국 환
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모형 개발과 적용에 관한 연구, 한국문헌정보학회, 한국문헌정보학회지 45(4), 2011.11, 5-26 (22 pages)
유진이, 윤혜순, 청소년프로그램 개발과 평가, 양서원, 2013. 3. 5 1. 청소년 프로그램이란?
2. 청소년 프로그램의 성격
3. 청소년 프로그램의
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모형들을 살펴봄으로써 성인학습에 대한 이해의 폭을 높이는 것도 성인학습을 공부하는데 매우 중요하다는 것을 느꼈다.
Ⅳ. 참고문헌
권두승, 조아미 저, 성인학습 및 상담(3판), 서울: 교육과학사, 2016
Sharan B. Merriam, Laura L. Bierema 저 최은수,
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수업목표..........................................................11
2)강좌 계획서의 형식성과 비효율성...................................12
3)적절한 수업매체의 활용............................................12
4)중간고사와 기말시험의 판례 화된 평가체
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과학연구소(1988), 사회체육 진흥을 위한 국민의식 재고방안, 스포츠과학 연구논총.
·국민생활체육협의회(1993), 국민생화체육(생활체육 프로그램 순회지도 사업운영지침서).
·곽효문(1991), 행정학요론, 서울 : 백이제
·권태준(1987), 지방자치와
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모형
2. 학생들의 활용도 제고…………………………………………………… 12
1) 학생들의 의식 개선
2) 정보 접근성의 향상
(1) 온라인 측면
(2) 오프라인 측면
Ⅴ. 결론 ………………………………………………………
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3. 교장의 전문성 신장을 위한 중·장기 발전과제
Ⅷ. 바람직한 학교장상 제안
1. 교장이 꼭 할 일
2. 교장이 해서는 안 될 일
3. 새롭게 강조되는 교장의 역할
1) 교장 역할 규명 모형
2) 학교에 대한 사회적 요구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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