|
정보화 사회의 정보윤리교육에 관한 연구, 한국교원대 교육대학원
장대환 역(1995), 『21세기 예측』, 매일경제신문사
황상민(1999),『사이버 공간의 심리』, 박영사
한국정보문화센터(1997), 『지역 정보화 정책 이론과 실제』
리차드 세버슨, 류
|
|
|
정책의 성과를 가시화 하는데 중요함에도 불구하고 교사들의 의견수렴 과정이 생략되어 있는 정책결정과정이 위에서 아래로 내리는 수직적 방식을 취하고 있다. 1. 교육정보화의 배경
1) 정보사회의 출현
2) 교육정보화의 개념
3) 교육
|
|
|
정보원
이규정·변상익(1999) / 주요국의 정보화정책 비교분석
유니텔원격교육연수원(2002) / ICT 활용 수업 직무연수 보충교재
한국교육개발원 / 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 수탁연구 CR 95-20-1
한국교육학술정보원(1999) / 초중등 정보 기술(IT
|
|
|
정보화 추진 현황을 살펴보고 진정 우리나라가 추구해야 하는 도서관의 정보화 향방을 고찰해보고 전략적 단계별로 정보화를 추진하여 더 이상 부실공사가 되지 않도록 해야 할 것이다.
참고문헌
김영식(1997), \'정보화사회의 변화와 대응\',
|
|
|
정보화시대의 저작권보호\', [정보화로 가는 길]
강정인, 1995, “정보사회와 원격 민주주의”,「계간 사상」
권태환 외, 1997, 정보사회의 이해, 미래미디어
김병근, 1997, 주요 선진국의 보편적 서비스 정책 변화와 우리 나라의 정책 방향
김창남,
|
|
|
학제적 연구가 시행되고 있는 것도 특기할 만하다. 정보화에 대한 우리 나라의 학문적 대비는 주로 과학기술 차원에서만 집중되고 있으나 앞으로는 정보화사회의 복합성을 해명하고, 그 속에서 사회적 관계 및 개인 생활의 발전적?규범적 모
|
|
|
정보화속도를 높이는 것을 경제발전의 가장 중요한 전략으로 설정하고 있다. 우리나라도 1990년대 중반부터 정보화사회에 적응하기 위한 국가적 노력에 박차를 가하여 왔다. 우리가 60년대이래 경제발전을 추진한 것은 산업화시대의 패러다임
|
|
|
정보의 상품화에 따른 올바른 소득분배와 프라이버시 침해방지를 위한 정책적 노력이 필요하다.
마지막으로 역기능에 대한 시민적 참여가 또한 필요하다.
참고문헌
정종기, (1999)「21세기 정보화 사회」
다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래
|
|
|
(Sticky) 조직 만들기
◎ 수평적 조직구조
◎ 여성 골드칼라를 재인식해야 할 시점
우리나라 기업 내 골드칼라
21세기형 인재
골드칼라와 관련된 문제점
◎ 화이트칼라와 블루칼라의 역할 비중 감소
◎ 교육적 현실
◎ 여성인력
|
|
|
7. 나아갈 방향 모색
(1) New TRENDS 전략적 인적자원관리의 방향(월간 인사관리, 2002. 1월호)
(2) 21세기 지식/정보화사회에 대응하는 기업내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략 中
(3) 퍼포먼스 컨설턴트로 거듭나기
(4) 기업교육담당자의 역할
|
|
메뉴펼치기
