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정보 검색
3) 토론 능력의 부족
4) 필요한 학습 자료의 부족
Ⅶ. 에듀넷활용학습에 대한 반응
1. 긍정적인 측면
2. 부정적인 측면
Ⅷ. 에듀넷활용학습의 효과
Ⅸ. 향후 에듀넷활용학습을 위한 과제
1. 공통 사항
2. 교과별 활용 방안
1)
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개념
1.신상공개 제도의 의의
2.신상공개제도의 내용과 대상
Ⅲ 신상공개 제도의 관련 쟁점과 실효성
Ⅳ 신상공개 제도의 실태 및 현황
1.청소년 대상 성범죄 발생 현황
2.성범죄 피해 청소년의 문제
3.범행이후 2차 피해여
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정보통신망이용촉진및정보보호에관한법률 개정 전의 구조
2. 불온통신규제 제도의 개편시도
3. 정보통신망법의 개정
Ⅴ. 인터넷내용등급제의 문제점
1. 그럼, 왜 인터넷에서만 내용등급제가 문제가 되는가
2. 현행법의 문제점
1) 죄형법
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정보와 지식이 사회를 움직이는 원동력이 되는 정보화 사회에서는 최첨단 정보기술을 교육에 도입하여 교육의 정보화에 성공하여야 한다고 주장하고 있다.
최첨단 정보기술 혁명은 교사의 역할, 공부하는 장소로서 교실의 개념, 교육방법,
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정보유출, 각종사기, 금융사고등은 기업윤리의식의 결여에 있고 이러한 문제점들은 조직구성원들의 도덕성 결여에 밀접한 관련이 있다. 따라서 이런 점들은 기업 내에서 다양한 교육프로그램(Education program)을 통하여 활용될 수 있다.
우리의
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문제해결을 위한 접근방법
6.1. 사회적 대책
6.1.1. 폐쇄적 교육평등주의 논리 극복
6.1.2. 능력주의 고용관행 정착
6.1.3. 학부모의 인적재원 및 의식 유도
6.2. 교육적 대책
6.2.1. 학교교육의 정상화
6.2.2. 정보통신기술의 활용
6.2.3.
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문제점
1. 복지시설의 부족
Ⅳ. 노인복지 문제의 해결과제 및 개선방안
1. 해결과제
2. 개선방안
Ⅴ. 노인장기요양보험제도
1. 의의
2. 필요성
3. 유형
4. 장기요양보호의 문제점
5. 노인장기요
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교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
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정보서비스) 시스템을 통한 교육지식정보 공동활용 확대
- 해외 학술정보 공동구매 확대 및 활용 촉진
⑥ 건전한 정보문화 환경 조성
정보윤리 의식을 고양하고 사이버 공간에 대한 공동체 의식을 함양토록 하여 21세기 지식정보화 사회에 맞
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문제
Ⅸ. 인터넷 활용상의 유의점
Ⅹ. 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서
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