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정보를 효과적으로 활용하는 능력이 필수적으로 요구되기 시작했다. 정보화 교육은 이러한 변화에 대응하기 위해 등장한 개념이다. 정보화 사회에서의 교육은 단순히 지식을 전달하는 차원을 넘어서, 개인이 정보통신기술을 활용 Ⅰ. 정
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정보화 사회,데이콤출판사, 2003
(8)김윤명 신재호 김형렬 유대종, 사이버스페이스법, 법률서원,2001년
2.학위논문과 학술지 논문
(1)김호영, 전자서명과 전자인증의 법률적 연구, 석사학위논문(부산대학교),2001.2
(2)김호영, 정보통신법의 형성과
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정보의 보호 영역
2. 자유권
3. 자유적 기본권의 정의
4. 다양한 정보기기의 발전에 따른 개인자유의 침해
1) 위치기반서비스에서 사생활 보호
2) 영상보도에서의 초상권
3) 카메라폰에 의한 사생활 침해
4) 드론의 사생활 침범
5. 다
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기술의 괴리, 잠재적 모호성이 발현된다. 사이버 정보침해에 대한 방어 기술은 불완전하고 후행적 개발이 불가피하다. 이에 효율적으로 대응하기 위해서 침해자, 범죄자 보호 관점에서 만들어진 정책과 법규의 전면적 손질을 통해 국가·사회
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개념학습 모형
4) 문제해결수업모형
2. ICT활용 교수?학습지도전략
1) GSP활용 전략
2) 엑셀 활용 전략
3) 웹 내용 활용 전략
4) 웹 시뮬레이션 활용 전략
5) 웹 정보 탐색 전략
Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 웹 활용 학습
2.
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개념 정의
III. 사랑의 수요측면에서의 분석
IV. 관계의 종류에 따른 분석
V. 관계 형성에 대한 분석
VI.결론
I. 서론
지능정보화 사회는 우리가 살고 있는 현재의 시대를 설명하는 중요한 개념으로, 정보통신기술의 발전과 인공지
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정보문화진흥원 기획조정실 정책연구부
[논문]
김기옥(2000), 「소비자의 정보격차 분석: 정보사회가 가져올 또 하나의 소비자문제」, 대한가정학회지 제 38권 10호
김수욱, 박성열, 김학섭(2003), 「지식정보사회에 있어서 ICT 활용을 위한 농촌지
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통신산업과 정부의 역할. 한국행정학회 2002년 기회심포지움 발표논문집. 지식정보화와 미래정부모형. pp. 33-70.
이상혁이영순강수헌. (2004). 공업입문. 서울:교학사.
이종희김철환이태섭박찬모오희국김연철김경석. (2003). 북한의 정보통신기술.
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연구방향에 대한 반성
1. 지나친 수학화
2. 상아탑 경제학
V. 현실경제 변화에 대한 영향
1. 세계화
2. 민간화
3. 정보화와 지식사회
VI. 경제학과 졸업생의 실태와 의견조사
VII. 결론: 경제학 교육내용의 개선방향
참고문헌
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정보 통신부는 대학 창업지원센터(50억), 창업동아리(5억) 등을 지원하며 현재 S/W 5개, 멀티미디어 1개, ASIC 1개의 첨단산업 지원센터를 설립 운영 중
- 특히 정부는 중소기업에 대한 기술개발 지원 확대
※ 정보화촉진기금의 기술개발지원 중 70%
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