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정보통신기술의 발달과 함께 다가오는 정보화사회에서는 컴퓨터와 교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되며, 멀티미디어 자료를 활용하여 교육의 효율성을 높이고 있다. 이와 같은 급속한 정보통신기술의 발전에 따라 특수교육 영역에
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정보시스템의 개발의지, 정보의 民主的 管理와 生活優先 및 人間疏外의 克服 그리고 프라이버시등의 보호등과 같은 基本權保障 등을 확실히 세워야 할 것이다. 그리하여 정보화가 될수록 市民이 情報의 완전한 統制者로 되어서 그 스스로의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 사회
2. 현대한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제
1) 개인 정보 유출과 사생활 침해
2) 정보 격차와 정보 불평등
3) 왜곡된 정보의 확산과 그로 인한 인권 침해와 사회적 혼란
4) 정보의 독점과 통제로
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정보관련분야의 특수지생산을 늘릴 뿐만 아니라 특수지개발, 외국으로의 진출을 통한 새로운 종이수요처를 창출해야만 살아 나갈 수 있으리라 본다.
Ⅵ. 향후 정보고속도로(초고속정보통신망)의 과제
정보 고속도로란 기술적인 관점에서 조
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정보가치의 확대재생산을 가능하게 할 수 있는 최소한의 경제적 정보재화의 보호 역시 이러한 새로운 정의개념의 목록 속에 포함되어야 한다.
그러나 법규범의 사전적 개입은 정보화사회의 역기능을 예방하고 사회적 위험원을 제거할 수도
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화 등에 중점적 노력을 기울임으로써 산업사회에서의 주도권을 정보화사회에서도 계속 유지하려 하고 있다. 일본은 기술적인 측면에서는 우수하지만, 사회적 측면이나 네트워크의 발전이 상대적으로 낙후되어 있어 이를 극복하려는 전략적
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개념
2) 등장배경
3) 목표
4) 구현방향
5) 환경
6) 종류
7) 5대구성요소
8) 기반기술
3. RFID
1) 개념
2) 작동 원리
3) 특징
4) 보완점
4. 유비쿼터스 환경에서의 개인정보 보호
1) 개인정보 침해유형
2) 개인정
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정책 전반에 대한 재검토를 통해 교직사회를 활성화시키는 방안도 적극 강구해 나가야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육개혁위원회, 『세계화.정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안』,
서울 : 교육개혁위원회.
교육개혁
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정보센터아이뉴스.
* 목 차
제1장 서론
1.연구의 배경 및 목적
2.연구의 방법
제2장 이론적 배경
1.기술과 사회의 관계를 보는 시각
2.유비쿼터스 이전의 기술적사회적 배경
제3장 유비쿼터스 통신환경의 특징과 의의
1.유비쿼터스 컴퓨팅의 개념
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정보의 상품화에 따른 올바른 소득분배와 프라이버시 침해방지를 위한 정책적 노력이 필요하다.
마지막으로 역기능에 대한 시민적 참여가 또한 필요하다.
♧ 참고문헌
정윤수, (1997) "정보화의 역기능과 정책적 대응" (현대사회와 행정/연세행
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