|
현황과 주요구매 품목
2) 전자상거래 소비자의 구매 목적
3) 전자상거래 소비자의 유형과 특성
4) 전자상거래 소비자의 구매의사 결정과정
3. 사례
1) 야후
2) 한메일
3) 마르쉐
4) 시세이도
5) 월마트점
Ⅲ.
|
|
|
정보사회에서의 지식과 지식검색에 대한 고찰. 정보통신정책연구원.
양미경(2010). 집단지성의 특성 및 기제와 교육적 시사점의 탐색. 열린교육연구.
임순미(2010). 집단지성에 대한 언론 프레이밍 연구. 정치·정보연구.
김종길(2006). 시민참여
|
|
|
정보화추진위원회를 설치하는 등 다각적인 노력을 전개하고 있다. 정보화의 진전은 사회 각 분야에 걸쳐 일대 변혁을 가져올 것으로 생각된다. 경제분야에서는 제조업 중심의 산업구조가 지식 및 통신서비스 중심의 산업구조로 전환될 것이
|
|
|
정책
3) 코스 운영자의 역할
(4) 행정지원측면
1) 가상교육을 원활히 운영할 수 있는 인적 자원 부족
2) 비용효율성에 대한 제고
(5) 법·제도적 측면
1) 학점인정제도의 미흡
2) 뚜렷한 원격교육 추진목표의 부재 또는 미
|
|
|
사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하여 설명하였다.
사회복지행정은 한 사회가 추구하는 사회복지 이념 및 정책을 직접 서비스 실천으로 전환시키
|
|
|
사회에서 그동안 이미 생산적 복지정책을 추진하여 왔으며 오히려 소득보장정책에의 지출은 극히 미미한 것이 더 큰 문제인 것으로 파악되어야 한다는 것이다. 서구복지국가들과는 대조적으로 우리의 경우는 소득보장정책에의 지출은 매우
|
|
|
특징
1. 국세행정의 의의
1) 국가재정의 근간
2) 경제정의와 사회정의 실현
2. 국세청 업무 수행방식의 특징 : 성과 측정과 배분의 필요성
1) 대면적(face to face) 서비스 제공방식
2) 전문성을 요구하는 행정
3) 강한 도덕성의 요구
4) 정보기술
|
|
|
정보체계개발의 필요성
3. 각국의 복지정보체계의 현황
(1) 미국
(2) 일본
(3) 유럽
4. 우리나라 복지정보화의 현황
(1) 복지정보체계구축계획
5. 사회복지조직의 정보체계개발의 저해요인
(1) 사회복지의 지식과 가치
|
|
|
현황, 한국방송대학교, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 특징
Ⅲ. 에듀넷의 장점
Ⅳ. 에듀넷의 이용현황
Ⅴ. 에듀넷의 접속방법과 주소
1. 프로그램
1) 통신프로그램
2) 웹브라우저
2. 접속 및 종료 방법의 개요
3. ‘에듀넷’의 접속번
|
|
|
정책의 효율성을 재점검한다는 말이다. 이를 위해서 중복 투자를 방지하고 이미 투자된 자원의 이용은 보다 활성화하는 정책이 모색되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
교육정보화는 인류 문명사의 대전환기에 처한 오늘, 정보사회에 능동적으로 대
|
|
메뉴펼치기
