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동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원
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동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊
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닌 모두 주권을 가지고 있는 우리 모두가 헬조선으로 만들고 있는 셈이였다. 그럼 우리는 언제까지 헬조선으로 남아서 이 경쟁 사회에서 얼마나의 경쟁을 통해서 살아가야 하는 것인지에 대해 생각해보아야한다. 이러한 경쟁을 100세시대와
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동서양고전의 이해
교재 [동서양 고전의 이해] 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3.원문 읽기’가 읽다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고 자신이 ‘이 조건의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
과목명 : 동
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동서양고전의 이해』 1~15장에는 각각 장의 마지막에 ‘3.원문 읽기’부분이 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전의 원문이 무엇인지 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
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