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사회과(교육, 학습)의 특징 Ⅲ. 사회과(교육, 학습)의 성격 1. 개념 및 최종 목표 2. 학습 요소의 통합성 3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조 4. 지역성과 시사성의 고려 5. 초등 사회과 주안점의 반영 Ⅳ. 사회과(교육, 학습)의 교육관
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  • 등록일 2011.03.19
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교육과정의 동향과 시사점, 한국교원대 교수 김 한종 유천문화사,『社會科敎育學硏究-한국사회과교육연구학회-』 2001.10 (1) 미국의 교육개혁 배경 (2) 최근 미국의 교육개혁 동향 (3) 미국 교육개혁의 특징 (4) 미국 역사 교육개혁의 사
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  • 등록일 2005.11.05
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와 연소자는 특별한 보호를 받는다. ④ 동일 노동에 대하여 남녀 임금의 차이가 있다. ⑤ 구조 조정에 있어 여성을 우선 정리 해고 한다. 1. 사회과교육의 목표 2. 법과 사회 교과의 성격과 목표 3. 연간 단원 교수/학습계획 1) 법의 이
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  • 등록일 2006.05.29
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교육정상화 추진계획 이종일(1997) - 사회과 학습평가의 새로운 경향 : 수행평가를 중심으로 차경수(2001) - 현대의 사회과 교육, 학문사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 개념 Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 특징 1. 심화?
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  • 등록일 2011.03.23
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와 프로젝트학습 1. 프로젝트 학습 2. 다중지능 이론 Ⅴ. 상위인지(메타인지, 초인지)와 고급사고력 1. 지식(knowledge) 2. 이해력(comprehension) 3. 적용력(application) 4. 분석력(analysis) 5. 종합력(synthesis) 6. 평가력(evaluation) Ⅵ. 상위인지(메타인
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  • 등록일 2013.08.09
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논문 563건

교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지도안이 보여 주듯이, 협동학습은 아동에게 학습에 대한 개인적 책임감 및 모둠원으로서의 책임감을 중시하며, 활동속에서의 공동체와 긍정적
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  • 발행일 2014.03.11
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사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 및 방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 협동학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습
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  • 발행일 2009.01.24
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와 구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ.
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  • 발행일 2010.07.11
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사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
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  • 발행일 2010.02.22
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학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 7,653건

사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
다. 또한, 학과 내 세미나와 특강에도 꾸준히 참여하여 교육자로서의 리더십과 교수 역량을 함양할 것입니다. 종합하면, 한양대학교 일반사회교육과에서의 학업과 연구는 사회과학의 통합적 이해와 혁신적 교육 방법 개발, 그리고 교육 정책
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  • 직종구분 기타
역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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와 워크숍을 운영하여 전문성 향상에 기여하며, 교육 실천의 질을 높이는 데 힘쓰겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 연구기관에서 사회교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 학문 발전에 힘쓰겠습니다. 사회교육의 학습 동기, 시민참여
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학습 ( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서 11. 아침 자
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