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교육
② 자원봉사활동 프로그램의 개발보급
③ 자원봉사활동중의 재해에 대비한 시책의 개발
④ 기타 자원봉사활동의 지원에 필요한 사항
참고
법제처
보건복지부
사회복지법제론 남 기민외 (공동체)
사회복지사 1급 대비 기본서 (나눔의
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교육론. 서울: 학지사, 1998
김순옥. 가족생활 교육. 경기도: 교문사, 2011
이윤영, 사회복지행정론, 나남출판, 2017
정문자 외, 가족치료의 이해, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국의 일반적인 환경과는 다른 우리나라 가족 환경의 특수
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사회현상이 우리 어린이들에게 얼마만큼 큰 영향을 미치는 가에 대해서도 고민하고 연구하는 자세를 지녀야겠다고 다짐하게 되었다. 이러한 기회를 주신 김효순 교수님께 감사의 말씀을 드린다. ^_^
※ 참고문헌
1.“초등음악교육론”제주교
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교육기관 부모참여활동에 대한 부모의 견해」아동교육, Journal of Child Education, 18(4) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목적
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논함
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교육론, 서울:양서원. 2000.
R. Straughan, 남궁달화 譯. 도덕철학과 서울:도덕교육, 교육과학사, 1998.
B. Chazan, 박장호 譯, 도덕교육론, 서울:형설출판사, 1998.
이인재, 미국 초등학교 열린 인성교육 참관기, (열린 인성 교육 일반 연수 교재. pp.41~58).
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교육론”, 집문당, 1986
최현섭, “한국소설교육사연구”, 대한 교과서 주식회사, 1990
김현, “분석과 해석/보이는 심연과 안 보이는 역사전망”, 문학과 지성사, 1992
김원일, “이야기의 뿌리, 뿌리의 이야기” 문학과 사회 1989년 봄호
이봉일,
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교육 프로그램간의 다양한 상호작용을 통해서 시간과 공간적인 제약에 구애됨이 없이 이루어지는 교육이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
신나민(2007). 원격교육입문. 서현사.
인하대학교(2009). 원격교육론 공개강의 자료집. 인하대학교.
김영환
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교육의 성격을 지니는 것이라고 이해되고 있다. 즉, 추가교육은 의무교육을 마친 청소년에 대한 비교적 장기간에 걸친 학교 외의 조직적인 교육활동을 말한다고 볼 수 있다.
8. 循環敎育 또는 再敎育(Recurrent education)
OECD(유럽 경제사회 발전협
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교육목표 구현을 위한 교실수업 전략, 초등영어교육
김진철 외(1998), 초등영어 교수법, 서울 학문출판
김영숙 외(1999), 영어과 교육론, 서울 한국문화사
교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) - 영어, 서울 교육부
송정미(1997), 일반교과에
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Education)에 입각하여 실행되어야 한다.
마. 다양한 교수·학습 기법을 활용해야 한다.
바. 학습자의 유의미성(Meaningfulness)과 호기심을 존중해야 한다.
사. 협동과 열린 의사소통이 가능한 교수·학습 환경을 조성해야 한다.
5.통일교육의 지도
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